濰城區教師幼兒園是一所省級示范園，位于濰坊市東風西街515號，隸屬濰城區教育局，始建于1954年，98年舊址改建落成，現有大、中、小10個教學班，300余名幼兒，在職教職工46名，教師專業合格率100%。幾年來，幼兒園在社會各界的支持下，在領導的關心和廣大教職工的共同努力下，規模日益擴大，設備設施逐漸完善，教育教學水平不斷提高，得到了省、市、區教育部門的充分肯定，也得到了幼兒家長的大力支持。幼兒園先后獲得山東省“巾幗文明示范崗”、濰坊市現代化教學示范園、濰坊市“十佳”幼兒園、濰坊市學前教育先進單位、示范家長學校、濰坊市“巾幗文明示范崗”、“濰城區文明單位”等榮譽稱號。 一、營造和諧發展的育人氛圍，實施動態管理模式 一是努力營造和諧向上的園風，建立和諧的人際關系。園長與領導班子的和諧，領導班子與教職工的和諧，教師與職工間的和諧，始終堅持平等的關系，在相互交流、相互理解的基礎上做到心往一處想，和睦相處，做幼兒的典范。 二是努力營造和諧的師幼關系。倡導以幼兒為本，以幼兒發展為本的原則，尊重幼兒的個性發展，捕捉每個幼兒的不同亮點，尊重幼兒的權利，建立和諧的師幼關系，選擇幼兒感興趣的事情作為教育主題，在教師與幼兒的互動中快樂的學習成長。 三是努力營造和諧的家園關系。家庭和幼兒園是幼兒教育的一車兩輪，只有兩輪互動、協調一致，對幼兒的素質教育才會產生事半功倍的效果。全體教職工尊重家長，真誠熱情地接待每位家長，遇事多溝通多交流，建立了融洽、和諧的人際關系。 二、根據《綱要》精神，結合本園的實際，合理開展各種教育教學工作 幼兒園在各類人員配備上嚴格按照幼兒園標準執行，并配有園長、副園長各一人，每班配有專職教師兩名、保育員一名，所有教師都已取得合格學歷，教師專業合格率達100%。 1、教學常規：每學期初教師都依據本班幼兒的發展情況，制定班級教育工作計劃，并根據幼兒的興趣點，選擇教育主題，創設良好的教學環境與豐富的區角活動，充實了一日活動內容。各班結合幼兒的實際，每天都安排充足的戶外游戲活動活動時間不少于2小時。 2、課堂教學：以省編教材為主要參考版本，注重讓幼兒在動手、動口、動腦活動中獲得發展，遵循情感、認知、能力培養的原則組織教學。根據幼兒的興趣進行活動設計，體現讓幼兒動手操作在前，教師引導在后的宗旨，改變了過去單純傳授知識和重結果，輕過程的傾向，強調運用多種形式，方法和手段讓幼兒通過自身實踐來獲得某些成功的經驗，激發幼兒的活動興趣，培養其創新能力。 2008年魏紅 、劉海紅、張艷老師的課被評為市優質課和觀摩課;近期，李紅還參加了省優質課的評選，取得了良好效果。 三、做好教研科研工作，使其更好的為教學服務 我園遵循“教研出效益教研出成果”的原則，建立了完善的教研制度，扎實有效地開展集體研討活動，每周四下午大、中、小三個年級組長在業務主任的帶領下，針對教學實際有計劃、有記錄、有總結的開展好每次的活動，使教師更好地把握了孩子和教材，受到了良好的效果。2007年王春平、李華淑、王海云金點子案例獲市級二、三等獎，魏紅設計的教案獲分享閱讀課題研究三等獎，2008年李華淑、張艷、劉海紅等12名教師分獲市創新游戲教案一、二、三等獎。 四、建立網上互動機制，加強網上互動交流 結合托幼辦的工作要求，我園建立了自己的網站，創設了自己的網絡教研交流平臺。開展《網上互動機制與平臺優化研究》這一區級研究課題，托幼辦多次在我園舉行教學平臺展示活動， 2007年區托幼辦在我園舉行的第四次“網上互動教研機制與平臺優化研究”課題交流活動，李紅老師提供觀摩課，我園還組織教師撰寫、制作了樂娃娃課題教學論文、教案與課件，并上交區托幼辦。同年我園在全市范圍內為十一五規劃研究課題《分享閱讀》提供了中期研討會現場，并提供了3節課，受到了好評。 五、做好衛生保健工作，保證教育教學工作順利進行 幾年來，我園堅持“預防為主”的方針，做好疾病預防工作。一是嚴格按年齡完成計劃免疫、預防接種工作并做好記錄。二是每周對室內外環境、教玩具進行消毒，每天對茶杯進行消毒，餐具每餐消毒。三是教職工和幼兒個人衛生符合要求，每人一巾一杯，消毒嚴格，流水洗手，每班配有飲水機。四是食堂嚴格執行〈食品衛生法〉，建立健全各項衛生保健制度，保健設備齊全。 新入園幼兒須到指定醫院查體，持有健康查體合格證方可入園。每年為幼兒組織查體一次，每半年測身高一次，每季度測體重、視力一次，保證了幼兒的健康成長。 總之，教師幼兒園的全體教師在各級領導的正確領導下，正在以“開放的教育、動態的管理”為培養“健康、文明、自信、勇敢、和創新精神”的新型人才而不斷的努力奮斗著!