新興縣實驗小學是一九九六年九月創辦的一所現代化小學，學校占地面積46000平方米，建筑面積21000平方米，按省一級學校標準建設，校園規劃科學，布局合理，環境幽雅。

新興縣實驗小學坐落在縣城南面大南河畔，創辦于1996年9月，現有教學班54個，學生2870人。學校具有良好的辦學條件，占地面積53500平方米,建筑面積34000平方米，校園環境幽雅，設備完善，設施先進，建成良好的現代信息技術資源環境。新興縣實驗小學有座雕塑“春暉”，它的底座是個長1.5米，寬1.5米，高0.8米的長方體。

粵西教育的璀璨明珠學以來，該校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，讓學生學會做人，學會求知，學會生活，學會創造。同時，為適應教育信息化、現代化的飛速發展，該校努力創建“現代、、”的現代教育技術環境，建成以辦公自動化、多媒體輔助教學為核心，為教學及管理各層面服務的**能校園網。

新興縣實驗小學有一個團結務實、開拓進取的領導班子，有一批以特級教師、省名師、省教師、省級骨干教師為主的學科帶頭人，教師隊伍師德高尚、學科配套、結構合理、充滿活力，專任教師學歷達標率100%。憑借師資、設備的綜合優勢，學校嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，從三年級起開設信息技術課程，從一年級起開設英語課程。同時，根據素質教育的要求和學生個人興趣愛好，開設多種多樣的活動課程，促進學生的全面素質和個性特長得到健康、生動活潑的發展。一直以來，新興縣實驗小學堅持以創建高質量、高品位、有特色的現代化教育示范學校為目標，以“團結、奉獻、鉆研、爭先”的“實小”精神為動力，堅持走“科研育師，科研促教，科研興校”道路，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，致力于“讓學生終身學習有基礎，終生發展有潛力”，努力讓每一個教師都擁有創新的舞臺，讓每一個家庭都感受回報的歡樂，讓每一個學生都收獲成功的喜悅，取得了顯著進步，在社會上樹立起穩固的優質教育品牌形象，成為全縣小學教育教學實驗示范基地，成為黨政滿意，社會傳頌，家長放心，學生向往的區域名校。

同時，實驗小學全面啟動科研促教工程，提高教學效益。學校承擔著課題《電化教育優化素質教育的課堂結構模式的探索》和省級課題《素質教育與學生學科成績的評定》的實驗研究任務。課題已取得突破。受到國家和省課題組的高度評價。時到今日實驗小學已邁出了堅實的步伐，形成了良好的校風、教風和學風，樹立了良好的社會形象。

在課程設置上，突出英語、計算機兩大特色，為學生的發展和參與未來競爭打下堅實的基礎。學校還加大活動課程的改革力度，以豐富多彩的活動形式，使學生迸發出"閃光點"。在教學方法上，充分利用現代教育手段改革課堂結構，優化教學過程，承擔看課題《電化教育優化課堂結構模式的探索》，喚起了學生的主體意識。促進了雙向交流，探索出五個優質**的課堂結構模式，提高教學質量。在學生成績評定上，建立了科學的評價體系.運用終結性評價與過程性評價相結合的方法，突出評價的發展功能，學生向全面方向發展。向特長方向發展。

一分耕耘，一分收獲。“團結、奉獻、鉆研、爭先”的實小人，既收獲著榮譽的驕傲與成功的喜悅，更展望著美好的未來，全體教職員工將一如既往地以創新的精神和創業的姿態履行本職，推動學校向更新更高的目標邁進。

該校開辦幾年來碩果累累顯示出強勁實力和可持續發展后勁。師生參加各級各類競賽成績優異，教育教學質量連年居縣前列，一批批學有特長的學生在縣、市、省、全國乃至國際的各級各類競賽中獲獎。

贏得社會各界的肯定，取得了可喜的成績。目前.實驗小學全體教職工決心高舉鄧小平理論偉大旗幟，團結務實，開拓進取，以全新姿態邁向二十一世紀。新興縣實驗小學創辦伊始，確定"素質為本，科研先導"的辦學思路，以"抓好一個重點(師資隊伍建設)，促進兩個發展(全面發展、全體發展).深化三項改革(德育改革、課程改革、評估制度改革)"的工作思路統攬全局，狠抓落實，精心部署.全面啟動科研促教工程，爭創學校特色，讓學生學會做人，學會求知，學會生活，學會創造，培養高素質的跨世紀接班人。

時至今日，新興縣實驗小學被人們譽為粵西教育的一顆璀璨明珠。該校被確認為“全國現代教育技術實驗學校”，評為“全國教育科研學校”，進入“中國特色學校”行列。少先隊大隊被授予“全國紅旗大隊”和“廣東省紅旗大隊”的光榮稱號。學校還被評為“廣東省文明單位”、“廣東省電化教學實驗學校”、“廣東省綠色學校”，更被廣東省教育廳破格評為“廣東省一級學校。

在各級領導的關心支持下，新興縣實驗小學在教育改革大潮中銳意進取、迭創輝煌：辦學以來，學校先后被評為全國教育系統先進單位、全國現代教育技術實驗學校、全國電教科研學校、廣東省一級學校、廣東省文明單位、廣東省綠色學校、廣東省文明安全校園、廣東省巾幗文明崗、廣東省‘朝陽讀書’活動先進集體、“廣東‘書香嶺南’全民讀書活動先進單位