學校自覺堅持科學的教育發展觀，以學生為本，遵循“教師率先發展，學生優質發展，學校持續發展”的思路與“輕負擔、高質量”的戰略目標，以“實現全省、力爭全國知名、實踐接軌國際”為辦學目標，遵循科學工作、系統總結、理論提升、大力推介的工作方針，自覺規范辦學行為，努力提高教師素質，科學提升教育質量，全面拓展學生素質。堅持走“輕負優質”的科學發展之路，以規范促減負，向科學要質量，得到社會各界的高度評價，成為全省初中“輕負擔、高質量”辦學的先進典型。
幾年來，學校教育教學質量高位穩步提升，贏得了社會各界的首肯。學生學得活、學得廣、潛力大，涌現出像獲得“萬國郵政聯盟第40屆青少年國際書信寫作大賽”金牌獲得者王颯等一大批全面發展的學生。學校還開設有社團選修課，實行“走班制”教學，100多個學生社團如火如荼地開展活動，管弦樂隊、合唱團、舞蹈隊、藝術體操隊、柯亭文學社、山陰書畫社、剪紙社等社團已在本地頗有影響。
學校辦學理念和教改實踐經驗多次在《人民教育》、《中國教師報》、《浙江日報》、《浙江教育報》等媒體報道，省內外知名度日益提高。2008年9月22日，《浙江日報》以《學生“減負”后升學率反而上升》為題報道了學?！拜p負優質”的具體做法，引起社會各界關注。趙水榮校長撰寫的理論文章《只有輕負擔，才有高質量》在《人民教育》22期發表，長篇報道《做好教育的“減法”》在《人民教育》（2009.6）登載，《浙江教育報》全文轉載。這幾篇重量級文章，系統總結了學校近幾年來在規范行為、提升教師、科學提質、全面拓展等方面所做的工作，初步提升為一種理論。2007年至今，學校連續七年承擔全省性教學觀摩活動。來校參觀考察的省內外教育考察團絡繹不絕。2012年12月20日，趙水榮校長在教育部舉辦的“推進義務教育均衡發展典型案例系列新聞通氣會”上作了《讓素質教育不再是“美麗的傳說”》的匯報發言，匯報了學?！耙幏掇k學行為、減輕學生負擔、推進素質教育”的做法與經驗。
浙江省教育廳廳長劉希平、副廳長韓平等領導曾專程來校視察，對學校的辦學理念與探索實踐均作了充分肯定與高度評價。
