王力中學是以著名語言學家、教育家王力先生名字命名的一所中學。前身是創(chuàng)建于1960年的博白縣第二初級中學，1970年升格為博白縣城廂高級中學，1993年命名為王力中學。2003年博白縣人民政府決定把王力中學升格為縣級重點中學，面向全縣招生。
此前，學校是一個辦學條件差、生源起點低、教育教學質量不高的薄弱農村學校。命名王力中學以來，學校堅持“以王力精神育人，走特色辦學之路”，確立了“王力精神+現(xiàn)代素質”的育人模式，教育教學質量不斷提高，成為廣西高中教育的一面旗幟。2006年2月中華成功教育研究會、廣西示范性高中聯(lián)絡處在博白舉辦了廣西“王力中學現(xiàn)象”暨2006年高考備考研究會。2009年4月自治區(qū)教育廳同意王力中學為自治區(qū)示范性普通高中立項建設學校，學校先后被評為“全區(qū)推行國家體育鍛煉標準先進單位”，“全區(qū)中小學德育工作先進集體”，“自治區(qū)基礎教育科研工作先進學校”，“自治區(qū)綠色學校”，“自治區(qū)文明庭院”，“自治區(qū)文明單位”，自治區(qū)先進基層黨組織，全國教育科學“十五”規(guī)劃國家教育部重點課題《團體心理輔導理論，應用與推廣研究》實驗學校。
享受國務院津貼的、原哈爾濱教育學院院長、中華成功教育研究會會長李誠忠教授在廣西“王力中學現(xiàn)象”暨2006年高考備考研究會上就“王力中學現(xiàn)象”進行了精彩的點評：一是王力先生家鄉(xiāng)以王力先生名字命名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通高級中學；二是一所學習、弘揚、實踐王力精神與王力教育思想的中學；三是一所低收費高回報、低投入高產出、低成本**益的中學；四是一所設備差質量高、低分進高分出的中學；五是一所辦學條件達不到示范高中水平，教學質量卻能與示范高中相媲美的中學；六是一所既不靠國家投入，也不靠社會贊助，而是靠政策扶持自力更生發(fā)展起來的中學；七是一所學生喜歡、家長滿意、社會歡迎、政府放心、領導高興、國家和人民需要的中學，是一所成功的中學。
辦學思想辦學宗旨“龍蟲并雕”：1943年，王力先生為《生活導報》開辟小品文專欄《龍蟲并雕齋瑣語》，“龍蟲并雕齋”成了他的書齋名，那就是說，他在書齋中，既“雕龍”，也“雕蟲”。所謂“龍”指的是他的學術著作；所謂“蟲”指的是非學術性的文學作品及其他普及性的文章。“龍蟲并雕”就是他既堅持他的正業(yè)，寫學術論著，又從事他的副業(yè)，寫一些非學術性的文章。王力先生重“雕龍”，他的語言學術論著，無不是精雕的；但他也重“雕蟲”，他在文學方面和語文方面的作品、譯著和許多普及性文章以及他的小品文，也都是精雕的。王力先生所謂的“龍”和“蟲”，只是在文章內容和文體方面的區(qū)別，而并沒有質量高下的區(qū)別。王力先生說：“我用‘龍’和‘蟲’，不過是為了寫兩種不同文體。后來我覺得龍蟲并雕還含有一些做學問的道理，對自己也有箴言作用，所以就一直用它作為自己書齋的名稱。”我校把“龍蟲并雕”引申為面向全體學生，在全面發(fā)展學生綜合素質的基礎上，因材施教，發(fā)展學生的個性特長。
辦學理念用王力精神育人
辦學目標弘揚王力精神的優(yōu)質學校
培養(yǎng)目標育王力精神+現(xiàn)代素質的人
校訓“求知至樂”：王力先生的**愛好是讀書和搞科研。他覺得，讀前人的書，是繼承前人的成果，是一種享受，一種快樂。他又不滿足于這種享受和這種快樂。他覺得自己必須有所創(chuàng)造，研究出新成果，發(fā)展前人的學術，宏揚祖國文化，供別人享受，是更大的快樂。他說：“我覺得從不知到知，從不懂到懂，是快樂，是一種很大的快樂。”他還說：“前人不知道的東西，我也想知道，懂得人家知道的東西是收獲，懂得人家未知的東西，更是收獲。”王力先生艱苦自學成才，刻苦鉆研成家，我校師生以王力先生為榜樣，勤學，樂學，把我校建設成一所學習型，創(chuàng)新型的學校。
校風不甘人后奮發(fā)有為”2006年2月17—18日，中華成功教育研究會、廣西示范性高中聯(lián)絡處在博白舉辦廣西“王力中學現(xiàn)象”暨2006年高考備考研究會，與會全面總結了我校命名“王力中學”以來的辦學經驗，認為王力中學原來是一所薄弱的農村學校，但在王力精神的激勵下不甘現(xiàn)狀，奮發(fā)圖強，超越自我，成為“廣西高考的一匹黑馬”。
教風敬業(yè)愛生勤研善教
學風博學慎思嚴謹篤行
“博學、慎思、嚴謹、篤行”：《禮記中庸》十九章有云“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。王力先生親筆手書這十五個字，作為他的座右銘。我校師生以此作為治學之本。
王力中學要聞1、2010年3月10日，廣西壯族自治區(qū)教育廳副廳長白志繁、基礎教育處處長覃艷娟、自治區(qū)示范性普通高中建設聯(lián)絡處負責人王卓等領導來我校檢查學校開學工作。玉林市教育局副局長楊希初、博白縣副縣長黃勝、縣教育局局長崔怡崗等陪同檢查。玉林市教育局、博白縣教育局有關領導向白副廳長匯報了我市學校開學工作情況。白副廳長充分肯定我校近年來在教育教學中取得的輝煌成績，并鼓勵我校師生要團結一致，努力工作，開拓創(chuàng)新，爭取今年順利通過示范高中的評估。
2、2010年3月18日，武警博白縣消防中隊官兵到我校為高一高二級師生進行消防知識講座，并進行滅火技能操作演練。
3、2010年3月25日，王力中學青年志愿者23人前往武警玉林消防支隊參加消防知識和滅火技能培訓，培訓后還到武警玉林消防特勤大隊進行心理系統(tǒng)的訓練。
4、2010年4月3日—5日，我校高三基組長前往桂林參加2010年高考備考研討會。
5、2010年4月6日中國管理科學研究院社會心理研究所所長、中國科學院博士生導師、中國高考狀元研究**人王極盛教授蒞臨我校，為高三級同學做了一場生動而深刻的“高考心態(tài)調節(jié)法”報告。
6、2010年4月13日，自治區(qū)教育廳示范性高中聯(lián)絡處陳先樂處長等一行在縣教育局局長崔怡崗、副局長陳業(yè)聰?shù)阮I導陪同下，深入到王力中學檢查督導工作。王力中學彭德瑛校長匯報了近一年來的建設成果。陳先樂處長對我校爭創(chuàng)示范性高中的各項工作給予了充分肯定，并對我校下一步創(chuàng)建工作提出了寶貴意見。
7、2010年4月27日，玉林市人民政府副市長陳延國、博白縣人民政府縣長黃少明、副縣長黃勝、玉林市教育局、市衛(wèi)生局等有關領導到王力中學檢查指導學校創(chuàng)建自治區(qū)示范性普通高中工作。陳副市長充分肯定我校前階段工作取得的成績，并指示學校領導要主動與各部門通力協(xié)作，扎實做好自治區(qū)示范性高中的迎檢工作。
8、2010年5月5日下午，玉林市教科所江健平副所長及教研員一行10人，帶著寶貴經驗和深切的關懷來到王力中學，就高考備考、高三下階段的復習工作對高三教師進行了針對性的指導。10位教育還深入課堂聽課、評課并與高三教師就課堂教學問題進行廣泛交流。
江副所長還分別同彭德瑛校長、朱賢貴書記就王力中學今后發(fā)展、教學、科研工作提出了寶貴的建議。
9、2010年5月9日，我校全體任課教師領到了配備先進的方正筆記本電腦，大大改善了我校的辦公條件，逐步實現(xiàn)了教師辦公無紙化、教學信息化、設備現(xiàn)代化。
10、2010年5月12日下午，我校高一高二級師生進行地震應急避險演練，為此成立了演練領導小組，校長任總指揮，明確了演練對象、演練主題、演練內容、演練過程。這次演練很成功，大大提高了廣大師生防震減災的意識。
11、2010年5月14日，廣西招生考試院調研員劉振林蒞臨我校，給我校高三級教師作了2010年高考信息報告。
12、2010年5月21日，玉林市教育局組織組對我校申報自治區(qū)示范性高中工作進行初步的評估驗收，們充分肯定了我校的辦學成果和創(chuàng)建示范高中一年來的建設成績，并對我校下一階段的創(chuàng)建工作提出了寶貴意見。分管教育的黃勝副縣長和崔怡崗局長參加了評估會。
13、2010年5月24日，我校彭德瑛校長一行13人到玉林一中參觀學習，玉林一中校長陶標在會議室為彭德瑛校長一行做了學校發(fā)展的經驗介紹，他特別介紹了該校創(chuàng)建示范高中的工作經驗，他表示大力支持我校創(chuàng)建示范高中的工作，并預祝我校創(chuàng)建成功。
14、2010年5月25日，博白縣常務副縣長李可林率領縣公安、教育、衛(wèi)生、工商、經貿、城建、博白鎮(zhèn)、國土等有關部門的領導到我校召開校園周邊環(huán)境整治會議，明確我校校園及周邊環(huán)境存在的八大安全問題，并落實整治方案。
15、2010年5月26日上午，南寧市教師培訓學校考察團一行83人到我校參觀交流，我校黨支部書記朱賢貴陪同考察團參觀了校園并向他們介紹了學校的發(fā)展情況。
