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宜興官林小學

所在地區(qū):北京

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企業(yè)簡介

官林小學創(chuàng)建于1909年,是一所辦學歷史悠久、底蘊深厚的百年老校。目前,學校占地20390平方米,建筑面積9800平方米,現(xiàn)有34個教學班,1718名學生,91位教職工。近幾年來,在官林鎮(zhèn)領導的高度重視下,在全體教職員工的共同努力下,學校秉承“勤實”的校訓精神,全面落實強隊伍、優(yōu)課堂、精管理、創(chuàng)特色、鑄品牌的學校內涵建設要求,深化素質教育,學校辦學條件逐步改善,學校管理有條不紊,教師群體敬業(yè)愛崗,全體學生勤奮好學,朝氣蓬勃,并得到了廣大家長和社會的認可。

學校管理

1、要進一步改善辦學條件。學校的操場、專用室還達不到“義務教育現(xiàn)代化學校”標準。建議官林鎮(zhèn)委、政府要加大投入力度,進一步改善辦學條件,力爭名鎮(zhèn)經(jīng)濟與名鎮(zhèn)教育相匹配。

2、要進一步加強精細化管理。一要進一步完善制度建設,二要進一步加強骨干教師、班主任隊伍建設,三要進一步加強安全管理,四要進一步加強課程管理。

學校榮譽

近年來學校獲得了全國“雙有”活動先進集體、江蘇省文明學校、江蘇省教育之星、江蘇省平安校園、江蘇省健康促進學校、無錫市文明單位、無錫市安全文明校園、無錫市綠色學校、無錫市體育傳統(tǒng)項目學校、宜興市先進學校、宜興市常規(guī)管理先進學校、宜興市德育先進學校、宜興市示范家長學校、宜興市A級特色學校等四十多項榮譽稱號。

規(guī)范有序團結敬業(yè)

1、辦學方向明確,規(guī)劃著眼未來。學校一貫堅持正確的辦學方向,以“讓教育更適合學生的全面發(fā)展”為理念,面向全體學生。學校制訂了《官林小學實施素質教育總體方案》、《2010——2013年度發(fā)展規(guī)劃》,本著著眼未來的發(fā)展,突出以人為本,采用了多種有效的措施,實現(xiàn)學生、教師、學校三者的和諧發(fā)展。

2、班子作風過硬,學校凝聚力強。領導班子成員十二人,年齡、學歷、職稱結構合理。班子成員勤政務實,謀發(fā)展,出實招,顯實力。學校民主管理制度落實,重大決策,集體商定,公示于教師,每年一次的教代會隆重、扎實,成為學??偨Y過去,謀求發(fā)展的動力。學校集體目標明確,凝聚力強。

3、文化建設扎實,辦學特色鮮明。學校有悠久的辦學歷史和的辦學思想。百年校訓“勤實”就是一個很好的傳承,其積累的文化底蘊也比較深厚。學校的領導和師生以“勤實”為鏡子,勤政廉潔,辛勤耕耘,勤奮求實,腳踏實地,務實創(chuàng)新,開辟了現(xiàn)代化教育的新路子,并且取得了驕人的成績。特別是創(chuàng)建了省農(nóng)村實驗小學后,榮獲了多項省、市級榮譽。近幾年來,學校充分挖掘現(xiàn)有教育資源,利用傳統(tǒng)辦學優(yōu)勢,推動了“禮儀教育”、“羽毛球”等特色項目建設,通過努力,學校辦學特色鮮明,學校還被市局評為A級特色學校。

規(guī)范有效積極實施

1、師德建設規(guī)范有效。學校十分重視師德建設工作,每學期根據(jù)市局的要求制定師德建設計劃,規(guī)范地開展師德教育活動。一是抓學習促轉變。學校組織教師學習《做一名有奮斗感的教師》、《教師職場,教師的道德成長》等師德書刊,幫助教師進一步明確職責,增強教書育人的責任性、自覺性。二是抓活動促提高。學校開展“做人民滿意的教師”、“立高尚師德、樹教育新風”等主題教育活動,通過征文、演講等形式引導教師學習交流,提高教師隊伍素質。三是抓制度促規(guī)范。學校制訂教師考核制度,多次修訂教師日常規(guī)范,健全實施細則,規(guī)范教師教育、教學行為。四是抓考核促發(fā)展。學校以學生、家長、教師評議相結合的方式,對教師的師德師風進行考核,對師德師風有問題的教師在各類評優(yōu)評選中實行一票否決。并設立舉報箱,設立公開監(jiān)督電話,接受社會監(jiān)督。學校的師德師風受到社會好評,有35位教師受到宜興市級以上表彰。

2、教師管理逐步精細化。學校在教師管理方面,在充分體現(xiàn)人文關心,融通管理的前提下,強調健全機制,規(guī)范管理行為。首先是制訂了較為完善的管理制度,健全約束機制,確保學校各項工作井然有序。其次是管理范圍體現(xiàn)全面覆蓋,學校各類人員根據(jù)職責要求、實行分級考核??己藘热萆婕暗?、能、勤、績各個方面。三是注重過程管理。學校實行月考核制度,每周確定考核重點,周周進行考核、月月進行總結。四是考核管理形式多樣化。學校對教師的考核有常規(guī)檢查、定期、不定期抽查,對備課組開展“半日調研活動”等。五是反饋及時。學校每周檢查的情況除當場個別見面外,一周匯總后,下一周進行通報,及時反饋。精細化的管理為較好實施績效工資打下了基礎,為學校的發(fā)展也提供了保證。

3、教師培訓工作得到進一步重視。一是制訂教師培養(yǎng)工作規(guī)劃制度。學校制定了《官林小學教師專業(yè)化發(fā)展三年規(guī)劃》、《青年教師培養(yǎng)制度》、《骨干教師培養(yǎng)制度、評選方案》,有計劃地開展教師培養(yǎng)工作。二是開展分類培訓工作。對青年教師以“藍青結對”形式進行培養(yǎng)。對全體教師以“一月兩次專題培訓學習、落實好三級備課,開展磨課等教研活動進行培訓。對骨干教師以承擔課題研究進行提高培訓。三是加強培訓活動管理。成立了師訓工作領導小組和考核小組,制定相應的規(guī)章制度進行考核。近三年來,學校新增宜興市教學能手2人,7名教師被聘為市中心組成員。

德育扎實德育提高

學校高度重視德育工作,以禮儀教育特色為德育品牌,以“勤實”為校訓,堅持德育為首,重視德育制度建設、班主任隊伍建設和德育特色建設,開展豐富多彩的德育活動,切實提高了德育工作的實效。

1、建立健全德育網(wǎng)絡,抓實德育常規(guī)。學校建立了由一把手校長負總責,副校長分管,德育教導、少先隊大隊輔導員具體負責、年級組長、班主任、思品教師共同參加的德育工作領導小組。成立了董事會、理事會、關工委、家長委員會,形成了學校、家庭、社會齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡。學校還建立了德育工作例會制度、班主任例會制度、領導教師查巡制度、還制訂了《官林小學學生一日行為規(guī)范》、《官林小學學生禮儀常規(guī)》、《官林小學“五項競賽”常規(guī)訓練要求》、《班級管理考核制度》、《班主任、班集體評選辦法》、《禮儀之星評選辦法》、《學生獎懲制度》等多項德育制度。學校還按照各項制度制訂了常規(guī)考核細則,成立了由教師、學生共同參與的常規(guī)考核小組,堅持每月訓練一個重點,每周訓練一個要點,從上課、作業(yè)、禮儀、活動等方面提出具體化的要求,每天進行考核檢查,每周評出單項先進,每月評出五項綜合先進予以公布,發(fā)放流動紅旗,通過反復抓,抓反復,學校德育工作秩序井然,德育常規(guī)落到了實處。

2、加強班主任隊伍建設,夯實德育基礎。學校重視班主任隊伍建設,一方面推薦班主任參加市級培訓,另一方面加強班主任校本培訓。學校為班主任購買德育書刊,通過班主任工作例會,交流、學習班主任工作經(jīng)驗,開展班主任工作研討;學校制定了班主任工作考核制度,明確班主任工作職責,加強班主任工作的過程管理;學校還開展各級班主任、先進班集體的評選,進一步調動了班主任的工作積極性。學校通過一系列舉措加強了班主任隊伍建設,夯實了德育工作基礎。

3、加強學生禮儀教育,培育德育特色。學校高度重視禮儀教育,學校制訂了《官林小學學生禮儀常規(guī)》,分年級對學生進行訓練;學校還在校園草坪設置禮儀標識牌,板報、櫥窗、墻壁布置禮儀要求和宣傳語,校園廣播、電視宣傳禮儀,營造禮儀教育氛圍;學校還通過開展禮儀教育主題班會競賽、禮儀知識競賽、開展“吟千古詩文,做少年君子”、“禮儀知識記心中”等系列教育活動,深化禮儀教育;學校還通過編寫《禮儀教育》校本課程、開展禮儀教育課題研究、“禮儀之星”評比、禮儀常規(guī)考核等多項措施強化禮儀教育。通過十多年來的常抓不懈,學校禮儀教育特色逐步顯現(xiàn)。

4、重視德育主題活動,豐富德育內容。近幾年來學校在開展好禮儀教育的同時還開展了愛國主義教育、行為規(guī)范教育、法制安全教育、環(huán)保教育、心理健康教育等,學校以德育活動為載體,開展了形式多樣的各類主題教育活動,做到月月有主題,周周有重點。一系列主題教育活動豐富了德育內容,托闊了學生視野,增強了學校德育工作的實效。

教學到位素質推進

1、教學管理嚴格規(guī)范。學校嚴格執(zhí)行各類課程計劃,開齊上足各類課程,并充分挖掘和利用校內外資源,開發(fā)實施校本課程《我愛羽毛球》、《快樂小足球》、《禮儀花香》。其中《禮儀花香》獲無錫市校本教材評比三等獎;信息技術在教學管理中得到了很好的應用,學生學籍管理、成績管理,課程計劃管理,教學科研管理等實現(xiàn)了電子化管理;各專用室專人管理,整齊潔凈,職責明確,制度上墻,管理到位。演示實驗、分組實驗、信息技術課開設率達100%,現(xiàn)代化教學技術得到廣泛應用,各學科電教使用率、覆蓋面均達100%;教學常規(guī)管理注重實效,學校制訂《小學生常規(guī)管理細則》、《教學常規(guī)要求》、《五認真月考核條例》、《教科研工作制度》、《教科研獎勵制度》、《衛(wèi)生工作制度》等規(guī)章制度。相關資料臺帳齊全,確保了教學工作規(guī)范、有序、有效推進。連續(xù)幾年被評為宜興市管理規(guī)范先進學校。

2、教育科研注重實效。學校教研組織健全,教研組、備課組活動正常,特別是集體備課按照個人初備—集體研討—修正教案—課后交流反思四個環(huán)節(jié)進行,研究氛圍濃郁,資料齊全。以優(yōu)化課堂教學、提高課堂教學效果為目的的觀摩課、研究課、展示課、示范課、評比課等研究活動多層次開展。近年來承接了多次市公開教學活動。學校有無錫市立項課題二個,宜興市十一五規(guī)劃課題一個,學校重視加強課題研究的過程管理,堅持課題研究與課程改革相結合,課題研究與常規(guī)教研相結合,課題研究與校本培訓相結合。07年以來,教師所寫經(jīng)驗、論文、案例等發(fā)表或獲獎88篇。

3、課堂教學水平明顯提高。本次督導中,教研室和督導組聽各類課40節(jié),其中好課21節(jié),占總數(shù)的52.5%。較好的課19節(jié),占總數(shù)47.5%。查閱教師備課筆記91本,評價為好的61本,占67%,較好的30本,占33%,查閱作業(yè)布置及批改40份,評價為好的38份,占95%,較好2本,占5%。學生興趣廣泛,畢業(yè)班、非畢業(yè)班各學科合格率達100%、95%以上。

4、藝體教學特色鮮明。學校重視藝體教學,學生體育鍛煉靈活扎實,體現(xiàn)個性特長。09年被評為省健康教育促進學校。陽光體育全面落實,以校本課程《我愛羽毛球》、《快樂小足球》的競技運動成為學校拳頭項目,在市級比賽中成績顯著。被評為宜興市A級特色學校,并在市級以上比賽中獲23個團體和個人獎項。學校每年組織“校園藝術節(jié)”,“獨唱、獨奏、獨舞”個人才藝比賽,現(xiàn)場書畫比賽,學校舞蹈、書法、繪畫興趣小組長年訓練,學生藝術素養(yǎng)得到了培養(yǎng),67人次在市級以上組織的競賽中獲獎。

后勤規(guī)范條件改善

1、辦學條件不斷優(yōu)化。近幾年在“四配套”工程和“區(qū)域推進教育現(xiàn)代化”工程的推動下,官林鎮(zhèn)黨委和政府及學校不斷加大教育投入,使學校設施設備日臻完善。2007年投入300多萬元建造了專門的室內體育館,07—09年共計投入150多萬元進行了學校設施設備改造,通過改造,各類裝備基本達到省定Ⅱ類標準,校園整體布局合理,環(huán)境優(yōu)美。在校產(chǎn)管理上,實行“分室保管專人管理”,責任到人。

2、安全工作措施扎實。學校高度重視安全工作,在抓好安全硬件,安全制度建設的同時,突出抓好安全教育工作,學校能充分利用國旗下講話、廣播、板報、校園網(wǎng)、主題班隊會等形式開展豐實多彩的安全教育。06、07連續(xù)兩年被評為市“平安校園示范?!薄?8年評為市依法治校示范校。

3、食堂管理規(guī)范有序。食堂內部各項規(guī)章制度健全,工作人員持證上崗,嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,對食堂進貨渠道嚴把安全關、質量關,并索要產(chǎn)品合格證,衛(wèi)生許可證,檢疫檢驗證等,留樣工作嚴格按照上級規(guī)定執(zhí)行,并做好記載,每天的消毒工作由專人負責,工作認真,臺帳資料齊全。

4、財務管理嚴格到位。學校嚴格執(zhí)行財務制度和財經(jīng)紀律,學校各類賬目清楚,管理規(guī)范,做到帳帳相符、帳物相符、帳據(jù)相符、帳款相符,嚴格遵守收費標準,收費實行公示,不另立收費項目,學校經(jīng)費使用較規(guī)范,購物實行請購制,嚴格執(zhí)行申請、采購、驗收、報銷的相關程序。[1]

公司營業(yè)資料

企業(yè)類型: 事業(yè)單位或社會團體 經(jīng)營模式: 生產(chǎn)商 注冊時間: 2005年
注冊資本:未注明注冊資本 員工人數(shù): 1-49人 郵政編碼:

聯(lián)系方式

    會員性質 
    企業(yè)會員
    會員年限 
    第1年
    VIP等級 
    洽談:
    [離線]
    地區(qū):
    北京
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