官林小學(xué)創(chuàng)建于1909年，是一所辦學(xué)歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的百年老校。目前，學(xué)校占地20390平方米，建筑面積9800平方米，現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，1718名學(xué)生，91位教職工。近幾年來，在官林鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校秉承“勤實(shí)”的校訓(xùn)精神，全面落實(shí)強(qiáng)隊(duì)伍、優(yōu)課堂、精管理、創(chuàng)特色、鑄品牌的學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)要求，深化素質(zhì)教育，學(xué)校辦學(xué)條件逐步改善，學(xué)校管理有條不紊，教師群體敬業(yè)愛崗，全體學(xué)生勤奮好學(xué)，朝氣蓬勃，并得到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。

學(xué)校管理

1、要進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。學(xué)校的操場(chǎng)、專用室還達(dá)不到“義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)。建議官林鎮(zhèn)委、政府要加大投入力度，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，力爭(zhēng)名鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)與名鎮(zhèn)教育相匹配。

2、要進(jìn)一步加強(qiáng)精細(xì)化管理。一要進(jìn)一步完善制度建設(shè)，二要進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師、班主任隊(duì)伍建設(shè)，三要進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，四要進(jìn)一步加強(qiáng)課程管理。

學(xué)校榮譽(yù)

近年來學(xué)校獲得了全國(guó)“雙有”活動(dòng)先進(jìn)集體、江蘇省文明學(xué)校、江蘇省教育之星、江蘇省平安校園、江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校、無錫市文明單位、無錫市安全文明校園、無錫市綠色學(xué)校、無錫市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、宜興市先進(jìn)學(xué)校、宜興市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校、宜興市德育先進(jìn)學(xué)校、宜興市示范家長(zhǎng)學(xué)校、宜興市A級(jí)特色學(xué)校等四十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

規(guī)范有序團(tuán)結(jié)敬業(yè)

1、辦學(xué)方向明確，規(guī)劃著眼未來。學(xué)校一貫堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以“讓教育更適合學(xué)生的全面發(fā)展”為理念，面向全體學(xué)生。學(xué)校制訂了《官林小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育總體方案》、《2010——2013年度發(fā)展規(guī)劃》，本著著眼未來的發(fā)展，突出以人為本，采用了多種有效的措施，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校三者的和諧發(fā)展。

2、班子作風(fēng)過硬，學(xué)校凝聚力強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員十二人，年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)合理。班子成員勤政務(wù)實(shí)，謀發(fā)展，出實(shí)招，顯實(shí)力。學(xué)校民主管理制度落實(shí)，重大決策，集體商定，公示于教師，每年一次的教代會(huì)隆重、扎實(shí)，成為學(xué)校總結(jié)過去，謀求發(fā)展的動(dòng)力。學(xué)校集體目標(biāo)明確，凝聚力強(qiáng)。

3、文化建設(shè)扎實(shí)，辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校有悠久的辦學(xué)歷史和的辦學(xué)思想。百年校訓(xùn)“勤實(shí)”就是一個(gè)很好的傳承，其積累的文化底蘊(yùn)也比較深厚。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和師生以“勤實(shí)”為鏡子，勤政廉潔，辛勤耕耘，勤奮求實(shí)，腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開辟了現(xiàn)代化教育的新路子，并且取得了驕人的成績(jī)。特別是創(chuàng)建了省農(nóng)村實(shí)驗(yàn)小學(xué)后，榮獲了多項(xiàng)省、市級(jí)榮譽(yù)。近幾年來，學(xué)校充分挖掘現(xiàn)有教育資源，利用傳統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)了“禮儀教育”、“羽毛球”等特色項(xiàng)目建設(shè)，通過努力，學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，學(xué)校還被市局評(píng)為A級(jí)特色學(xué)校。

規(guī)范有效積極實(shí)施

1、師德建設(shè)規(guī)范有效。學(xué)校十分重視師德建設(shè)工作，每學(xué)期根據(jù)市局的要求制定師德建設(shè)計(jì)劃，規(guī)范地開展師德教育活動(dòng)。一是抓學(xué)習(xí)促轉(zhuǎn)變。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《做一名有奮斗感的教師》、《教師職場(chǎng)，教師的道德成長(zhǎng)》等師德書刊，幫助教師進(jìn)一步明確職責(zé)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任性、自覺性。二是抓活動(dòng)促提高。學(xué)校開展“做人民滿意的教師”、“立高尚師德、樹教育新風(fēng)”等主題教育活動(dòng)，通過征文、演講等形式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)交流，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。三是抓制度促規(guī)范。學(xué)校制訂教師考核制度，多次修訂教師日常規(guī)范，健全實(shí)施細(xì)則，規(guī)范教師教育、教學(xué)行為。四是抓考核促發(fā)展。學(xué)校以學(xué)生、家長(zhǎng)、教師評(píng)議相結(jié)合的方式，對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核，對(duì)師德師風(fēng)有問題的教師在各類評(píng)優(yōu)評(píng)選中實(shí)行一票否決。并設(shè)立舉報(bào)箱，設(shè)立公開監(jiān)督電話，接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校的師德師風(fēng)受到社會(huì)好評(píng)，有35位教師受到宜興市級(jí)以上表彰。

2、教師管理逐步精細(xì)化。學(xué)校在教師管理方面，在充分體現(xiàn)人文關(guān)心，融通管理的前提下，強(qiáng)調(diào)健全機(jī)制，規(guī)范管理行為。首先是制訂了較為完善的管理制度，健全約束機(jī)制，確保學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。其次是管理范圍體現(xiàn)全面覆蓋，學(xué)校各類人員根據(jù)職責(zé)要求、實(shí)行分級(jí)考核。考核內(nèi)容涉及德、能、勤、績(jī)各個(gè)方面。三是注重過程管理。學(xué)校實(shí)行月考核制度，每周確定考核重點(diǎn)，周周進(jìn)行考核、月月進(jìn)行總結(jié)。四是考核管理形式多樣化。學(xué)校對(duì)教師的考核有常規(guī)檢查、定期、不定期抽查，對(duì)備課組開展“半日調(diào)研活動(dòng)”等。五是反饋及時(shí)。學(xué)校每周檢查的情況除當(dāng)場(chǎng)個(gè)別見面外，一周匯總后，下一周進(jìn)行通報(bào)，及時(shí)反饋。精細(xì)化的管理為較好實(shí)施績(jī)效工資打下了基礎(chǔ)，為學(xué)校的發(fā)展也提供了保證。

3、教師培訓(xùn)工作得到進(jìn)一步重視。一是制訂教師培養(yǎng)工作規(guī)劃制度。學(xué)校制定了《官林小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展三年規(guī)劃》、《青年教師培養(yǎng)制度》、《骨干教師培養(yǎng)制度、評(píng)選方案》，有計(jì)劃地開展教師培養(yǎng)工作。二是開展分類培訓(xùn)工作。對(duì)青年教師以“藍(lán)青結(jié)對(duì)”形式進(jìn)行培養(yǎng)。對(duì)全體教師以“一月兩次專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)、落實(shí)好三級(jí)備課，開展磨課等教研活動(dòng)進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)骨干教師以承擔(dān)課題研究進(jìn)行提高培訓(xùn)。三是加強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)管理。成立了師訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組，制定相應(yīng)的規(guī)章制度進(jìn)行考核。近三年來，學(xué)校新增宜興市教學(xué)能手2人，7名教師被聘為市中心組成員。

德育扎實(shí)德育提高

學(xué)校高度重視德育工作，以禮儀教育特色為德育品牌，以“勤實(shí)”為校訓(xùn)，堅(jiān)持德育為首，重視德育制度建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)和德育特色建設(shè)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，切實(shí)提高了德育工作的實(shí)效。

1、建立健全德育網(wǎng)絡(luò)，抓實(shí)德育常規(guī)。學(xué)校建立了由一把手校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，副校長(zhǎng)分管，德育教導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、思品教師共同參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了董事會(huì)、理事會(huì)、關(guān)工委、家長(zhǎng)委員會(huì)，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校還建立了德育工作例會(huì)制度、班主任例會(huì)制度、領(lǐng)導(dǎo)教師查巡制度、還制訂了《官林小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》、《官林小學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)》、《官林小學(xué)“五項(xiàng)競(jìng)賽”常規(guī)訓(xùn)練要求》、《班級(jí)管理考核制度》、《班主任、班集體評(píng)選辦法》、《禮儀之星評(píng)選辦法》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲制度》等多項(xiàng)德育制度。學(xué)校還按照各項(xiàng)制度制訂了常規(guī)考核細(xì)則，成立了由教師、學(xué)生共同參與的常規(guī)考核小組，堅(jiān)持每月訓(xùn)練一個(gè)重點(diǎn)，每周訓(xùn)練一個(gè)要點(diǎn)，從上課、作業(yè)、禮儀、活動(dòng)等方面提出具體化的要求，每天進(jìn)行考核檢查，每周評(píng)出單項(xiàng)先進(jìn)，每月評(píng)出五項(xiàng)綜合先進(jìn)予以公布，發(fā)放流動(dòng)紅旗，通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，學(xué)校德育工作秩序井然，德育常規(guī)落到了實(shí)處。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)德育基礎(chǔ)。學(xué)校重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，一方面推薦班主任參加市級(jí)培訓(xùn)，另一方面加強(qiáng)班主任校本培訓(xùn)。學(xué)校為班主任購(gòu)買德育書刊，通過班主任工作例會(huì)，交流、學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，開展班主任工作研討;學(xué)校制定了班主任工作考核制度，明確班主任工作職責(zé)，加強(qiáng)班主任工作的過程管理;學(xué)校還開展各級(jí)班主任、先進(jìn)班集體的評(píng)選，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性。學(xué)校通過一系列舉措加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)了德育工作基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)學(xué)生禮儀教育，培育德育特色。學(xué)校高度重視禮儀教育，學(xué)校制訂了《官林小學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)》，分年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練;學(xué)校還在校園草坪設(shè)置禮儀標(biāo)識(shí)牌，板報(bào)、櫥窗、墻壁布置禮儀要求和宣傳語，校園廣播、電視宣傳禮儀，營(yíng)造禮儀教育氛圍;學(xué)校還通過開展禮儀教育主題班會(huì)競(jìng)賽、禮儀知識(shí)競(jìng)賽、開展“吟千古詩(shī)文，做少年君子”、“禮儀知識(shí)記心中”等系列教育活動(dòng)，深化禮儀教育;學(xué)校還通過編寫《禮儀教育》校本課程、開展禮儀教育課題研究、“禮儀之星”評(píng)比、禮儀常規(guī)考核等多項(xiàng)措施強(qiáng)化禮儀教育。通過十多年來的常抓不懈，學(xué)校禮儀教育特色逐步顯現(xiàn)。

4、重視德育主題活動(dòng)，豐富德育內(nèi)容。近幾年來學(xué)校在開展好禮儀教育的同時(shí)還開展了愛國(guó)主義教育、行為規(guī)范教育、法制安全教育、環(huán)保教育、心理健康教育等，學(xué)校以德育活動(dòng)為載體，開展了形式多樣的各類主題教育活動(dòng)，做到月月有主題，周周有重點(diǎn)。一系列主題教育活動(dòng)豐富了德育內(nèi)容，托闊了學(xué)生視野，增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的實(shí)效。

教學(xué)到位素質(zhì)推進(jìn)

1、教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行各類課程計(jì)劃，開齊上足各類課程，并充分挖掘和利用校內(nèi)外資源，開發(fā)實(shí)施校本課程《我愛羽毛球》、《快樂小足球》、《禮儀花香》。其中《禮儀花香》獲無錫市校本教材評(píng)比三等獎(jiǎng);信息技術(shù)在教學(xué)管理中得到了很好的應(yīng)用，學(xué)生學(xué)籍管理、成績(jī)管理，課程計(jì)劃管理，教學(xué)科研管理等實(shí)現(xiàn)了電子化管理;各專用室專人管理，整齊潔凈，職責(zé)明確，制度上墻，管理到位。演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)課開設(shè)率達(dá)100%，現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)得到廣泛應(yīng)用，各學(xué)科電教使用率、覆蓋面均達(dá)100%;教學(xué)常規(guī)管理注重實(shí)效，學(xué)校制訂《小學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則》、《教學(xué)常規(guī)要求》、《五認(rèn)真月考核條例》、《教科研工作制度》、《教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《衛(wèi)生工作制度》等規(guī)章制度。相關(guān)資料臺(tái)帳齊全，確保了教學(xué)工作規(guī)范、有序、有效推進(jìn)。連續(xù)幾年被評(píng)為宜興市管理規(guī)范先進(jìn)學(xué)校。

2、教育科研注重實(shí)效。學(xué)校教研組織健全，教研組、備課組活動(dòng)正常，特別是集體備課按照個(gè)人初備—集體研討—修正教案—課后交流反思四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，研究氛圍濃郁，資料齊全。以優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效果為目的的觀摩課、研究課、展示課、示范課、評(píng)比課等研究活動(dòng)多層次開展。近年來承接了多次市公開教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校有無錫市立項(xiàng)課題二個(gè)，宜興市十一五規(guī)劃課題一個(gè)，學(xué)校重視加強(qiáng)課題研究的過程管理，堅(jiān)持課題研究與課程改革相結(jié)合，課題研究與常規(guī)教研相結(jié)合，課題研究與校本培訓(xùn)相結(jié)合。07年以來，教師所寫經(jīng)驗(yàn)、論文、案例等發(fā)表或獲獎(jiǎng)88篇。

3、課堂教學(xué)水平明顯提高。本次督導(dǎo)中，教研室和督導(dǎo)組聽各類課40節(jié)，其中好課21節(jié)，占總數(shù)的52.5%。較好的課19節(jié)，占總數(shù)47.5%。查閱教師備課筆記91本，評(píng)價(jià)為好的61本，占67%，較好的30本，占33%，查閱作業(yè)布置及批改40份，評(píng)價(jià)為好的38份，占95%，較好2本，占5%。學(xué)生興趣廣泛，畢業(yè)班、非畢業(yè)班各學(xué)科合格率達(dá)100%、95%以上。

4、藝體教學(xué)特色鮮明。學(xué)校重視藝體教學(xué)，學(xué)生體育鍛煉靈活扎實(shí)，體現(xiàn)個(gè)性特長(zhǎng)。09年被評(píng)為省健康教育促進(jìn)學(xué)校。陽(yáng)光體育全面落實(shí)，以校本課程《我愛羽毛球》、《快樂小足球》的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校拳頭項(xiàng)目，在市級(jí)比賽中成績(jī)顯著。被評(píng)為宜興市A級(jí)特色學(xué)校，并在市級(jí)以上比賽中獲23個(gè)團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校每年組織“校園藝術(shù)節(jié)”，“獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞”個(gè)人才藝比賽，現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽，學(xué)校舞蹈、書法、繪畫興趣小組長(zhǎng)年訓(xùn)練，學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)得到了培養(yǎng)，67人次在市級(jí)以上組織的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

后勤規(guī)范條件改善

1、辦學(xué)條件不斷優(yōu)化。近幾年在“四配套”工程和“區(qū)域推進(jìn)教育現(xiàn)代化”工程的推動(dòng)下，官林鎮(zhèn)黨委和政府及學(xué)校不斷加大教育投入，使學(xué)校設(shè)施設(shè)備日臻完善。2007年投入300多萬元建造了專門的室內(nèi)體育館，07—09年共計(jì)投入150多萬元進(jìn)行了學(xué)校設(shè)施設(shè)備改造，通過改造，各類裝備基本達(dá)到省定Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)，校園整體布局合理，環(huán)境優(yōu)美。在校產(chǎn)管理上，實(shí)行“分室保管專人管理”，責(zé)任到人。

2、安全工作措施扎實(shí)。學(xué)校高度重視安全工作，在抓好安全硬件，安全制度建設(shè)的同時(shí)，突出抓好安全教育工作，學(xué)校能充分利用國(guó)旗下講話、廣播、板報(bào)、校園網(wǎng)、主題班隊(duì)會(huì)等形式開展豐實(shí)多彩的安全教育。06、07連續(xù)兩年被評(píng)為市“平安校園示范校”。08年評(píng)為市依法治校示范校。

3、食堂管理規(guī)范有序。食堂內(nèi)部各項(xiàng)規(guī)章制度健全，工作人員持證上崗，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對(duì)食堂進(jìn)貨渠道嚴(yán)把安全關(guān)、質(zhì)量關(guān)，并索要產(chǎn)品合格證，衛(wèi)生許可證，檢疫檢驗(yàn)證等，留樣工作嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定執(zhí)行，并做好記載，每天的消毒工作由專人負(fù)責(zé)，工作認(rèn)真，臺(tái)帳資料齊全。

4、財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格到位。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，學(xué)校各類賬目清楚，管理規(guī)范，做到帳帳相符、帳物相符、帳據(jù)相符、帳款相符，嚴(yán)格遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)實(shí)行公示，不另立收費(fèi)項(xiàng)目，學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用較規(guī)范，購(gòu)物實(shí)行請(qǐng)購(gòu)制，嚴(yán)格執(zhí)行申請(qǐng)、采購(gòu)、驗(yàn)收、報(bào)銷的相關(guān)程序。[1]