官林小學創(chuàng)建于1909年，是一所辦學歷史悠久、底蘊深厚的百年老校。目前，學校占地20390平方米，建筑面積9800平方米，現(xiàn)有34個教學班，1718名學生，91位教職工。近幾年來，在官林鎮(zhèn)領導的高度重視下，在全體教職員工的共同努力下，學校秉承“勤實”的校訓精神，全面落實強隊伍、優(yōu)課堂、精管理、創(chuàng)特色、鑄品牌的學校內涵建設要求，深化素質教育，學校辦學條件逐步改善，學校管理有條不紊，教師群體敬業(yè)愛崗，全體學生勤奮好學，朝氣蓬勃，并得到了廣大家長和社會的認可。
學校管理
1、要進一步改善辦學條件。學校的操場、專用室還達不到“義務教育現(xiàn)代化學校”標準。建議官林鎮(zhèn)委、政府要加大投入力度，進一步改善辦學條件，力爭名鎮(zhèn)經(jīng)濟與名鎮(zhèn)教育相匹配。
2、要進一步加強精細化管理。一要進一步完善制度建設，二要進一步加強骨干教師、班主任隊伍建設，三要進一步加強安全管理，四要進一步加強課程管理。
學校榮譽
近年來學校獲得了全國“雙有”活動先進集體、江蘇省文明學校、江蘇省教育之星、江蘇省平安校園、江蘇省健康促進學校、無錫市文明單位、無錫市安全文明校園、無錫市綠色學校、無錫市體育傳統(tǒng)項目學校、宜興市先進學校、宜興市常規(guī)管理先進學校、宜興市德育先進學校、宜興市示范家長學校、宜興市A級特色學校等四十多項榮譽稱號。
規(guī)范有序團結敬業(yè)
1、辦學方向明確，規(guī)劃著眼未來。學校一貫堅持正確的辦學方向，以“讓教育更適合學生的全面發(fā)展”為理念，面向全體學生。學校制訂了《官林小學實施素質教育總體方案》、《2010——2013年度發(fā)展規(guī)劃》，本著著眼未來的發(fā)展，突出以人為本，采用了多種有效的措施，實現(xiàn)學生、教師、學校三者的和諧發(fā)展。
2、班子作風過硬，學校凝聚力強。領導班子成員十二人，年齡、學歷、職稱結構合理。班子成員勤政務實，謀發(fā)展，出實招，顯實力。學校民主管理制度落實，重大決策，集體商定，公示于教師，每年一次的教代會隆重、扎實，成為學?？偨Y過去，謀求發(fā)展的動力。學校集體目標明確，凝聚力強。
3、文化建設扎實，辦學特色鮮明。學校有悠久的辦學歷史和的辦學思想。百年校訓“勤實”就是一個很好的傳承，其積累的文化底蘊也比較深厚。學校的領導和師生以“勤實”為鏡子，勤政廉潔，辛勤耕耘，勤奮求實，腳踏實地，務實創(chuàng)新，開辟了現(xiàn)代化教育的新路子，并且取得了驕人的成績。特別是創(chuàng)建了省農(nóng)村實驗小學后，榮獲了多項省、市級榮譽。近幾年來，學校充分挖掘現(xiàn)有教育資源，利用傳統(tǒng)辦學優(yōu)勢，推動了“禮儀教育”、“羽毛球”等特色項目建設，通過努力，學校辦學特色鮮明，學校還被市局評為A級特色學校。
規(guī)范有效積極實施
1、師德建設規(guī)范有效。學校十分重視師德建設工作，每學期根據(jù)市局的要求制定師德建設計劃，規(guī)范地開展師德教育活動。一是抓學習促轉變。學校組織教師學習《做一名有奮斗感的教師》、《教師職場，教師的道德成長》等師德書刊，幫助教師進一步明確職責，增強教書育人的責任性、自覺性。二是抓活動促提高。學校開展“做人民滿意的教師”、“立高尚師德、樹教育新風”等主題教育活動，通過征文、演講等形式引導教師學習交流，提高教師隊伍素質。三是抓制度促規(guī)范。學校制訂教師考核制度，多次修訂教師日常規(guī)范，健全實施細則，規(guī)范教師教育、教學行為。四是抓考核促發(fā)展。學校以學生、家長、教師評議相結合的方式，對教師的師德師風進行考核，對師德師風有問題的教師在各類評優(yōu)評選中實行一票否決。并設立舉報箱，設立公開監(jiān)督電話，接受社會監(jiān)督。學校的師德師風受到社會好評，有35位教師受到宜興市級以上表彰。
2、教師管理逐步精細化。學校在教師管理方面，在充分體現(xiàn)人文關心，融通管理的前提下，強調健全機制，規(guī)范管理行為。首先是制訂了較為完善的管理制度，健全約束機制，確保學校各項工作井然有序。其次是管理范圍體現(xiàn)全面覆蓋，學校各類人員根據(jù)職責要求、實行分級考核?？己藘热萆婕暗?、能、勤、績各個方面。三是注重過程管理。學校實行月考核制度，每周確定考核重點，周周進行考核、月月進行總結。四是考核管理形式多樣化。學校對教師的考核有常規(guī)檢查、定期、不定期抽查，對備課組開展“半日調研活動”等。五是反饋及時。學校每周檢查的情況除當場個別見面外，一周匯總后，下一周進行通報，及時反饋。精細化的管理為較好實施績效工資打下了基礎，為學校的發(fā)展也提供了保證。
3、教師培訓工作得到進一步重視。一是制訂教師培養(yǎng)工作規(guī)劃制度。學校制定了《官林小學教師專業(yè)化發(fā)展三年規(guī)劃》、《青年教師培養(yǎng)制度》、《骨干教師培養(yǎng)制度、評選方案》，有計劃地開展教師培養(yǎng)工作。二是開展分類培訓工作。對青年教師以“藍青結對”形式進行培養(yǎng)。對全體教師以“一月兩次專題培訓學習、落實好三級備課，開展磨課等教研活動進行培訓。對骨干教師以承擔課題研究進行提高培訓。三是加強培訓活動管理。成立了師訓工作領導小組和考核小組，制定相應的規(guī)章制度進行考核。近三年來，學校新增宜興市教學能手2人，7名教師被聘為市中心組成員。
德育扎實德育提高
學校高度重視德育工作，以禮儀教育特色為德育品牌，以“勤實”為校訓，堅持德育為首，重視德育制度建設、班主任隊伍建設和德育特色建設，開展豐富多彩的德育活動，切實提高了德育工作的實效。
1、建立健全德育網(wǎng)絡，抓實德育常規(guī)。學校建立了由一把手校長負總責，副校長分管，德育教導、少先隊大隊輔導員具體負責、年級組長、班主任、思品教師共同參加的德育工作領導小組。成立了董事會、理事會、關工委、家長委員會，形成了學校、家庭、社會齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡。學校還建立了德育工作例會制度、班主任例會制度、領導教師查巡制度、還制訂了《官林小學學生一日行為規(guī)范》、《官林小學學生禮儀常規(guī)》、《官林小學“五項競賽”常規(guī)訓練要求》、《班級管理考核制度》、《班主任、班集體評選辦法》、《禮儀之星評選辦法》、《學生獎懲制度》等多項德育制度。學校還按照各項制度制訂了常規(guī)考核細則，成立了由教師、學生共同參與的常規(guī)考核小組，堅持每月訓練一個重點，每周訓練一個要點，從上課、作業(yè)、禮儀、活動等方面提出具體化的要求，每天進行考核檢查，每周評出單項先進，每月評出五項綜合先進予以公布，發(fā)放流動紅旗，通過反復抓，抓反復，學校德育工作秩序井然，德育常規(guī)落到了實處。
2、加強班主任隊伍建設，夯實德育基礎。學校重視班主任隊伍建設，一方面推薦班主任參加市級培訓，另一方面加強班主任校本培訓。學校為班主任購買德育書刊，通過班主任工作例會，交流、學習班主任工作經(jīng)驗，開展班主任工作研討;學校制定了班主任工作考核制度，明確班主任工作職責，加強班主任工作的過程管理;學校還開展各級班主任、先進班集體的評選，進一步調動了班主任的工作積極性。學校通過一系列舉措加強了班主任隊伍建設，夯實了德育工作基礎。
3、加強學生禮儀教育，培育德育特色。學校高度重視禮儀教育，學校制訂了《官林小學學生禮儀常規(guī)》，分年級對學生進行訓練;學校還在校園草坪設置禮儀標識牌，板報、櫥窗、墻壁布置禮儀要求和宣傳語，校園廣播、電視宣傳禮儀，營造禮儀教育氛圍;學校還通過開展禮儀教育主題班會競賽、禮儀知識競賽、開展“吟千古詩文，做少年君子”、“禮儀知識記心中”等系列教育活動，深化禮儀教育;學校還通過編寫《禮儀教育》校本課程、開展禮儀教育課題研究、“禮儀之星”評比、禮儀常規(guī)考核等多項措施強化禮儀教育。通過十多年來的常抓不懈，學校禮儀教育特色逐步顯現(xiàn)。
4、重視德育主題活動，豐富德育內容。近幾年來學校在開展好禮儀教育的同時還開展了愛國主義教育、行為規(guī)范教育、法制安全教育、環(huán)保教育、心理健康教育等，學校以德育活動為載體，開展了形式多樣的各類主題教育活動，做到月月有主題，周周有重點。一系列主題教育活動豐富了德育內容，托闊了學生視野，增強了學校德育工作的實效。
教學到位素質推進
1、教學管理嚴格規(guī)范。學校嚴格執(zhí)行各類課程計劃，開齊上足各類課程，并充分挖掘和利用校內外資源，開發(fā)實施校本課程《我愛羽毛球》、《快樂小足球》、《禮儀花香》。其中《禮儀花香》獲無錫市校本教材評比三等獎;信息技術在教學管理中得到了很好的應用，學生學籍管理、成績管理，課程計劃管理，教學科研管理等實現(xiàn)了電子化管理;各專用室專人管理，整齊潔凈，職責明確，制度上墻，管理到位。演示實驗、分組實驗、信息技術課開設率達100%，現(xiàn)代化教學技術得到廣泛應用，各學科電教使用率、覆蓋面均達100%;教學常規(guī)管理注重實效，學校制訂《小學生常規(guī)管理細則》、《教學常規(guī)要求》、《五認真月考核條例》、《教科研工作制度》、《教科研獎勵制度》、《衛(wèi)生工作制度》等規(guī)章制度。相關資料臺帳齊全，確保了教學工作規(guī)范、有序、有效推進。連續(xù)幾年被評為宜興市管理規(guī)范先進學校。
2、教育科研注重實效。學校教研組織健全，教研組、備課組活動正常，特別是集體備課按照個人初備—集體研討—修正教案—課后交流反思四個環(huán)節(jié)進行，研究氛圍濃郁，資料齊全。以優(yōu)化課堂教學、提高課堂教學效果為目的的觀摩課、研究課、展示課、示范課、評比課等研究活動多層次開展。近年來承接了多次市公開教學活動。學校有無錫市立項課題二個，宜興市十一五規(guī)劃課題一個，學校重視加強課題研究的過程管理，堅持課題研究與課程改革相結合，課題研究與常規(guī)教研相結合，課題研究與校本培訓相結合。07年以來，教師所寫經(jīng)驗、論文、案例等發(fā)表或獲獎88篇。
3、課堂教學水平明顯提高。本次督導中，教研室和督導組聽各類課40節(jié)，其中好課21節(jié)，占總數(shù)的52.5%。較好的課19節(jié)，占總數(shù)47.5%。查閱教師備課筆記91本，評價為好的61本，占67%，較好的30本，占33%，查閱作業(yè)布置及批改40份，評價為好的38份，占95%，較好2本，占5%。學生興趣廣泛，畢業(yè)班、非畢業(yè)班各學科合格率達100%、95%以上。
4、藝體教學特色鮮明。學校重視藝體教學，學生體育鍛煉靈活扎實，體現(xiàn)個性特長。09年被評為省健康教育促進學校。陽光體育全面落實，以校本課程《我愛羽毛球》、《快樂小足球》的競技運動成為學校拳頭項目，在市級比賽中成績顯著。被評為宜興市A級特色學校，并在市級以上比賽中獲23個團體和個人獎項。學校每年組織“校園藝術節(jié)”，“獨唱、獨奏、獨舞”個人才藝比賽，現(xiàn)場書畫比賽，學校舞蹈、書法、繪畫興趣小組長年訓練，學生藝術素養(yǎng)得到了培養(yǎng)，67人次在市級以上組織的競賽中獲獎。
后勤規(guī)范條件改善
1、辦學條件不斷優(yōu)化。近幾年在“四配套”工程和“區(qū)域推進教育現(xiàn)代化”工程的推動下，官林鎮(zhèn)黨委和政府及學校不斷加大教育投入，使學校設施設備日臻完善。2007年投入300多萬元建造了專門的室內體育館，07—09年共計投入150多萬元進行了學校設施設備改造，通過改造，各類裝備基本達到省定Ⅱ類標準，校園整體布局合理，環(huán)境優(yōu)美。在校產(chǎn)管理上，實行“分室保管專人管理”，責任到人。
2、安全工作措施扎實。學校高度重視安全工作，在抓好安全硬件，安全制度建設的同時，突出抓好安全教育工作，學校能充分利用國旗下講話、廣播、板報、校園網(wǎng)、主題班隊會等形式開展豐實多彩的安全教育。06、07連續(xù)兩年被評為市“平安校園示范?！薄?8年評為市依法治校示范校。
3、食堂管理規(guī)范有序。食堂內部各項規(guī)章制度健全，工作人員持證上崗，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對食堂進貨渠道嚴把安全關、質量關，并索要產(chǎn)品合格證，衛(wèi)生許可證，檢疫檢驗證等，留樣工作嚴格按照上級規(guī)定執(zhí)行，并做好記載，每天的消毒工作由專人負責，工作認真，臺帳資料齊全。
4、財務管理嚴格到位。學校嚴格執(zhí)行財務制度和財經(jīng)紀律，學校各類賬目清楚，管理規(guī)范，做到帳帳相符、帳物相符、帳據(jù)相符、帳款相符，嚴格遵守收費標準，收費實行公示，不另立收費項目，學校經(jīng)費使用較規(guī)范，購物實行請購制，嚴格執(zhí)行申請、采購、驗收、報銷的相關程序。[1]
