揚(yáng)州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院揚(yáng)州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院成立于2001年10月，專業(yè)肇始于1993年揚(yáng)州師范學(xué)院創(chuàng)建的藝術(shù)系。現(xiàn)有音樂學(xué)、音樂表演、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程等5個(gè)本科專業(yè)和揚(yáng)州大學(xué)公共藝術(shù)教育中心。設(shè)有音樂與舞蹈學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、美術(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和課程及教學(xué)論(藝術(shù)教育方向)碩士點(diǎn)，音樂與舞蹈學(xué)和美術(shù)學(xué)均為校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。學(xué)院設(shè)有揚(yáng)州民間音樂研究所、揚(yáng)州大學(xué)陶瓷（青花瓷）藝術(shù)研究所、揚(yáng)州民間美術(shù)研究所和揚(yáng)州八怪研究所等研究機(jī)構(gòu)。

藝術(shù)學(xué)院師生積極參加國(guó)內(nèi)外藝術(shù)交流活動(dòng)，先后到美國(guó)、西班牙、摩洛哥、日本、韓國(guó)、新加坡等國(guó)家和香港、澳門、等地區(qū)訪問展演，在山東、貴州、四川等地設(shè)立了研究生教育協(xié)作培養(yǎng)基地，并先后舉辦了“音樂學(xué)研究在當(dāng)代”—《中國(guó)音樂學(xué)》創(chuàng)刊20周年暨學(xué)術(shù)研討會(huì)、第二屆全國(guó)高等院校區(qū)域音樂學(xué)術(shù)研討會(huì)等學(xué)術(shù)會(huì)議，有效地促進(jìn)了理論與實(shí)踐、教學(xué)與科研的有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)了藝術(shù)學(xué)院學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。

揚(yáng)州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院根據(jù)“揚(yáng)州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院”官網(wǎng)資料，該院教學(xué)科研成果豐碩。1項(xiàng)研究成果分別獲教育部和江蘇省成果一等獎(jiǎng)，1項(xiàng)教改成果獲教育部、江蘇省普通高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)和揚(yáng)州大學(xué)一等獎(jiǎng)，完成或在研各級(jí)科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)20余萬(wàn)元。其中，2項(xiàng)科研成果獲江蘇省高校人文社會(huì)科學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)，1項(xiàng)研究成果獲揚(yáng)州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果三等獎(jiǎng)。師生書畫及設(shè)計(jì)作品多次在全國(guó)各級(jí)展覽中獲獎(jiǎng)。音樂專業(yè)師生先后獲得江蘇省**、二屆大學(xué)生藝術(shù)展演器樂專業(yè)組一等獎(jiǎng)（古箏）和聲樂專業(yè)組一等獎(jiǎng)；江蘇省高校音樂教育專業(yè)大學(xué)生五項(xiàng)全能基本功比賽個(gè)人全能一等、二等獎(jiǎng)；江蘇省第五屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽特等獎(jiǎng)；第二屆全國(guó)高等藝術(shù)院校美聲唱法表演獎(jiǎng)等；江蘇省第九屆五星工程獎(jiǎng)聲樂比賽銀獎(jiǎng)；服裝專業(yè)學(xué)生作品獲得上海世博會(huì)愛爾蘭國(guó)家館服裝畫展佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

師資力量

全院現(xiàn)有教職工90人，專任教師81人，其中碩士生導(dǎo)師17人，正副教授30人，博士9人。在校本科生1181人，研究生128人。

學(xué)院設(shè)置

學(xué)院建有多媒體教室、美術(shù)展覽廳、小劇場(chǎng)、計(jì)算機(jī)機(jī)房、電腦圖形設(shè)計(jì)室、電鋼琴教室、電腦作曲工作室及陶藝、漆藝工作室、中國(guó)畫臨摹實(shí)驗(yàn)室、服裝制作和設(shè)計(jì)展示等多個(gè)實(shí)驗(yàn)室，擁有豐富的圖書和音響資料。

發(fā)展前景

藝術(shù)學(xué)院根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，加快藝術(shù)教育改革的步伐，堅(jiān)持以改革促發(fā)展，全面提升學(xué)院的辦學(xué)水平和綜合實(shí)力，努力為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多合格的藝術(shù)人才。

學(xué)院在全國(guó)率先實(shí)行了音樂、美術(shù)主輔修復(fù)合型教學(xué)的改革實(shí)踐，旨在培養(yǎng)學(xué)生全面的藝術(shù)素養(yǎng)和廣闊的藝術(shù)視野，以“一專多能”的培養(yǎng)模式，適應(yīng)基礎(chǔ)教育和社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需要，得到教育部和省教育廳的支持，被國(guó)家教育部列為全國(guó)高等師范藝術(shù)教育改革試點(diǎn)單位，并獲得“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”稱號(hào)，這一教改項(xiàng)目已在全國(guó)許多高校推廣。

揚(yáng)州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院招生簡(jiǎn)章

揚(yáng)州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院是教育部高師藝術(shù)教育改革試點(diǎn)單位之一，學(xué)院現(xiàn)有一個(gè)美術(shù)學(xué)碩士點(diǎn)和一個(gè)藝術(shù)教育方向碩士點(diǎn)，設(shè)有音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程四個(gè)本科專業(yè)，現(xiàn)有全日制及成人高等教育學(xué)生1500多人，教職工80人，其中正、副教授17人，教師中具有博、碩士學(xué)位30余人。學(xué)院擁有多媒體工作室、電腦圖形設(shè)計(jì)室、電鋼琴教室、電腦作曲工作室及陶藝、漆藝工作室等多個(gè)實(shí)驗(yàn)室。近年來(lái)，教學(xué)成果顯著，師生先后在國(guó)際、國(guó)內(nèi)大賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)院2000年被教育部表彰為“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”。為表彰品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，學(xué)院設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金，江蘇省政府獎(jiǎng)、助學(xué)金，學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，朱敬文獎(jiǎng)、助學(xué)金等。[2]

錄取分?jǐn)?shù)請(qǐng)參考：http://data.edu.qq.com/college_info/303/col_fenshuxian.shtml

揚(yáng)州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院揚(yáng)州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院與新集鎮(zhèn)共饗中國(guó)文化夢(mèng)

2013年07月08日，各地高校的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐在轟轟烈烈的進(jìn)行，特別是文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，大學(xué)生利用自己的文藝特長(zhǎng)大大豐富了廣大城鄉(xiāng)群眾的文化生活。但隨著社會(huì)實(shí)踐的結(jié)束，這種熱潮很快會(huì)消失，尤其是農(nóng)民朋友對(duì)文化下鄉(xiāng)有了“來(lái)也匆匆、去也匆匆”的抱怨。文化在“下鄉(xiāng)”之后如何在“鄉(xiāng)下”扎根成為值得思考的問題。應(yīng)對(duì)這種問題，7月8日，揚(yáng)州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)利用大學(xué)生村官作為文化扎根的紐帶，走進(jìn)了儀征新集鎮(zhèn)，開展了“激揚(yáng)的青春，希望的田野”文化留鄉(xiāng)主題活動(dòng)。揚(yáng)大藝術(shù)學(xué)院黨委副書記李向陽(yáng)，大學(xué)生村官、新集鎮(zhèn)團(tuán)委書記高磊參加活動(dòng)。上午，揚(yáng)州大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)在當(dāng)?shù)卮骞俚膸ьI(lǐng)下參觀了高巷莊臺(tái)示范村，感受到新農(nóng)村建設(shè)的成果。并與當(dāng)?shù)鼐用裨诟呦锶丝谖幕瘯蓍_展文化交流和互動(dòng)活動(dòng)，對(duì)當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)進(jìn)行了考察和挖掘。[3]