兼善中學兼善中學是重慶市首批示范高中創(chuàng)建學校，創(chuàng)建過程就是不斷發(fā)展學校從而提高學校影響力的過程。創(chuàng)設和諧氛圍，建家就是建學校，“溫馨家園”建設常態(tài)化、制度化。從2006年起，學校工會與黨政一道加強教工隊伍建設，把職工小家建到各年級組和各處室，從氛圍營造、硬件投入、定期主題活動開展等全力實施教工隊伍建設“三大工程”即青藍工程、棟梁工程和名師工程，教工在其間交流工作、暢談學習、享受教育幸福，其樂融融。兼善教育文化建設成效明顯，一年一度的“教育文化節(jié)”集中展示階段性建設成果。2009年，兼善中學被全國總工會評為“全國模范職工之家”，并于2010年8月30日正式授牌。[2]

兼善中學至解放初期，學校為“北碚私立兼善中學”，累計辦初中班33個，高中班20個。以“智、仁、勇、恒”為校訓，教育學生以“兼善天下”為己任，注重培養(yǎng)學生艱苦樸素、作風誠樸、刻苦學習、熱愛勞動的優(yōu)良品質，“舍得干，讀兼善”廣為流傳。學校聘任外籍教師戴大衛(wèi)、留美教授徐桂英、留美著名學者劉若雨和劉世民、國內大學教授顧實、敖職因、施白南、周光舞、儲師竹(二胡大師劉天華弟子)等任教，梁漱溟、晏陽初、陶行知、沈鈞儒、黃炎培、何魯、馮玉祥、賀龍等都到學校演講或視察。實施“導師”、“導生”、“導友”的“三導”教學方式，人人做到榮譽考試（沒有老師監(jiān)考），獲得四川省畢業(yè)會考長期免考的特殊待遇。文體活動十分豐富，“赫爾斯”球隊、“南風國樂社”、“突兀文藝社”享有名氣。自力更生、勤儉辦校，興辦“兼善公司”，經營公寓、餐廳、農場等附屬企業(yè)。抗戰(zhàn)時期，積極開展救亡宣傳和募捐，創(chuàng)辦進步壁報《星火》，劉征鴻等同學到延安抗大學習。1949年秋，學校教師中地下黨員達13人，他們發(fā)動“鐵黎社”姚澍等學生聲援南京“四﹒一”血案，迎接解放。

解放后，學校得到空前發(fā)展，至1988年，學校有高初中班級33個，學生1770人。學校全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。秉承“兼善天下”的理念，繼續(xù)實施“三導”制度，教師不僅要會教而且要教會，學生不僅要學會而且要會學。“學校小社會、社會大學校”，課內打基礎，課外求發(fā)展，學生走出學校、走出教室，教育與生產勞動相結合，到農場、到農村。

兼善中學進入新世紀，學校以拓展兼善教育文化內涵為抓手，以隊伍建設為突破口，以提高辦學效益為出發(fā)點和歸宿，傳承并進一步深化“兼善天下”的辦學理念，與時俱進，率先開展基礎教育課程改革，“兼善模式”的學生綜合素質評價已在市內外推廣。

兼善中學悠久的辦學歷史及深厚的歷史文化積淀散發(fā)出的魅力令人景仰，贏得了社會的關注。“兼善助學基金”、國家專項助學金、社會各界捐贈及學校教師捐款等年均達80余萬元，年資助各類學生700余人次。浙江省新華愛心教育基金會在重慶唯一資助的三屆“珍珠班”均落戶兼善中學，兼善校友、中國社會科學院俄羅斯東歐中亞研究所所長、國際歷史科學委員會俄國革命史委員會共同主席、博士生導師吳恩遠先生捐贈的“恩遠”基金等各種愛心獎助基金，無不浸潤著貧困學子，體現(xiàn)著兼善的大愛。