鄭州市第二十九中學(xué)始建于1956年，原為一所完全中學(xué)。1978年取消初中部，成為一所純高中，1995年喜遷座落在鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)南2公里處的現(xiàn)代化新址。新址占地100畝，處于“大鄭州”框架內(nèi)，具備持續(xù)發(fā)展的巨大空間。隨著“大鄭州”建設(shè)的迅猛發(fā)展和開(kāi)發(fā)區(qū)的日漸紅火，學(xué)校的區(qū)位優(yōu)勢(shì)日益明顯。學(xué)校靠近繁華大都市，卻無(wú)大都市的喧囂，校內(nèi)綠樹(shù)成蔭，鮮花滿(mǎn)園，綠化面積達(dá)65%。校園人際關(guān)系和諧，文化氛圍濃厚，是教書(shū)育人的理想場(chǎng)所。
學(xué)校現(xiàn)有建筑面積48000平方米，擁有400米環(huán)行跑道標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)和齊備的理化生儀器室、實(shí)驗(yàn)室以及圖書(shū)室、閱覽室、電子備課室、多媒體教室、音樂(lè)教室、舞蹈教室等各種功能場(chǎng)室。任課教師大都是從全省各師范類(lèi)院校中招來(lái)的本科生，達(dá)標(biāo)率高。在崗教師80人，其中高級(jí)教師14人，一級(jí)教師26人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師2人。
管理上，對(duì)學(xué)生和教師分別提出各種要求：
對(duì)學(xué)生，施以各種關(guān)愛(ài)：⑴精神關(guān)愛(ài)，撫慰學(xué)生中招落榜的傷痛心；⑵生活關(guān)愛(ài)，穩(wěn)定學(xué)生深入鉆研的求學(xué)心；⑶學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生比學(xué)趕幫創(chuàng)的爭(zhēng)勝心；⑷分類(lèi)施教，促發(fā)學(xué)生自立成材的自信心；⑸耐心幫教，誘發(fā)在校如家的歸屬感；⑹發(fā)揮特長(zhǎng)，激發(fā)一技之長(zhǎng)的閃光點(diǎn)；⑺樹(shù)立目標(biāo)，立誓為考上理想大學(xué)苦干巧干。不僅如此，我們還針對(duì)不同年級(jí)提出不同要求：高一年級(jí)，是播種階段，要求學(xué)生樹(shù)理想、養(yǎng)習(xí)慣、打基礎(chǔ)，顯特長(zhǎng)；高二年級(jí)是成長(zhǎng)施肥階段，要學(xué)生人人有特長(zhǎng)，個(gè)個(gè)求發(fā)展；高三是見(jiàn)效收獲階段，要求學(xué)生抓系統(tǒng)、抓全面、抓高考，力爭(zhēng)在高考中考出理想的成績(jī)。
我們對(duì)老師也提出了更高的要求。我們要求教師在教學(xué)工作中要注意落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，落實(shí)基本技能；提高綜合運(yùn)知識(shí)的能力，提高分析解決問(wèn)題的能力。備課要做到備大綱、備教材、備教法、備雙基、備學(xué)生、備考點(diǎn)、備實(shí)際運(yùn)用點(diǎn)。課堂教學(xué)要明確重點(diǎn)、明確難點(diǎn)、明確能力訓(xùn)練點(diǎn)、明確高考熱點(diǎn)、明確教育點(diǎn)。處理作業(yè)要做到不留沒(méi)經(jīng)精心選擇的作業(yè)；不留過(guò)量和重復(fù)性作業(yè)、不留沒(méi)有梯度的作業(yè)、不留懲罰性作業(yè)、不準(zhǔn)不批后進(jìn)生的作業(yè)。施教過(guò)程要比對(duì)學(xué)生態(tài)度的熱情周到、比自習(xí)輔導(dǎo)的及時(shí)認(rèn)真、比教案設(shè)計(jì)的科學(xué)實(shí)用、比課堂教學(xué)的活力效績(jī)、比作業(yè)批改的質(zhì)量層次、比教學(xué)測(cè)試的水準(zhǔn)效度。
在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，全校師生共同努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，取得了非常可喜的成績(jī)，近幾年來(lái)，學(xué)校進(jìn)步和發(fā)展勢(shì)頭非常迅速，盡管我們錄取的學(xué)生都是未能進(jìn)入重點(diǎn)高中的學(xué)生，但是仍然先后有3名同學(xué)考上重點(diǎn)大學(xué)，100多名學(xué)生考上本科院校，400多名學(xué)生考上專(zhuān)科院校。他們分布在從**國(guó)家機(jī)關(guān)到鄉(xiāng)村各級(jí)政府的各條戰(zhàn)線上。全校師生發(fā)表論文、作品40多篇，參加各級(jí)各類(lèi)比賽先后有46人獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，69人次獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，186人次獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校也獲得“鄭州市教育教學(xué)先進(jìn)單位”等各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)近20項(xiàng)，贏得了社會(huì)廣泛的信任和贊譽(yù)。現(xiàn)在全校上下正團(tuán)結(jié)一心，鼓足干勁，為把學(xué)校盡早創(chuàng)建成為一所名牌學(xué)校而努力奮斗！