(資料圖)
繪畫/劉琪? ?文字/張葦檸
線上自習室資深用戶秦雅近日向《法治日報》記者吐槽：“自習室都變成啥樣了！有的像游戲裝扮軟件，以賣皮膚謀利；有的像視頻軟件，不時彈出不雅信息；還有的像社交軟件，以交友吸引流量。”（據《法治日報》1月13日報道）
近年來，線上自習室受到學生們的追捧。云同桌、直播間每日打卡等功能，通過虛擬方式還原了自習室的學習氛圍，也在一定程度上有助于提升學生們的學習效率。然而隨著線上自習室APP數量的激增，原本用于學習交流的社交功能，卻逐漸“變味”。色情信息、網絡詐騙等不良內容頻頻出現，極易給未成年人的成長帶來負面影響，也給犯罪分子帶來可乘之機。
面對此類亂象，必須要進一步強化監管。監管部門、開發者和運營者應該嚴格執行審核制度，從功能開發到末端的用戶直播、信息發布，實行全流程監督，對違法信息的發布者要嚴肅懲處。作為用戶的學生，也要增強信息安全意識和自我保護意識，對違法違規賬號和違規行為及時進行舉報。多方合力營造清朗的網絡學習環境，才能讓線上自習室不背離初心，真正為學生們打造一個舒適的線上“學習圈”。
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