團結奮進、求實創新

勤學多思、惜時守紀尊師愛校、自強進取

嚴謹規范、求實創新

勤奮多思、博聞強記好學向上、自強進取

“以年級為主體，班級為核心，學科為支撐”立體網絡化教學管理特色，面向全體，全面提高。

2007年9月，在安陽市第二十八屆“夏令營之花”活動中被評為先進單位。2007年11月在殷都區第二屆校園小歌手大賽中獲組織獎。

2007年11月在殷都區第二屆小學英語短劇展評活動中獲一等獎。

2007年11月在殷都區第五屆中小學軟式排球比賽中獲中學男子組**名。

殷都育才中學現有教職工103人，有教學班25個。專任教師95人，其中小學教師53人，中學教師42人，其中大專學歷68人，占67%，本科學歷19人，占19%。

本學期,學校進一步完善各項管理制度，建立了由年級組以及教導處（教研組）、政教處等行政職能部門相結合的立體網絡化管理體系和責任機制。調動了所有教職工的積極性和創造性，實現了管理效益的大化。

進一步加強教研教改工作，全面實施素質教育。針對生源差的狀況，提出了“招生低起點，畢業高質量，不求人人升學，但求人人成材”的口號。在教育教學工作中力爭做到三個轉變，一是變重視畢業年級為起始年級。二是變重視少數尖子生為面向全體學生，因材施教，分類指導，培優、補差、拔中一起抓。三是變重視學生智育為重視學生德智體全面發展。

現在，全校教職工隊伍思想穩定，奮發向上、愛校敬業奉獻精神越來越強；學生紀律觀念增強，學習風氣濃厚；教學條件和校容校貌得到初步改善，教學質量正全面提高。

2011年中考，考入安陽市一中1人，安陽市二中2人，安陽市六中1人

學校的前身是安陽市第三十中學，2005年與史車村、西梁村、東梁村三所小學合并，成為殷都育才中學。