讓每一個(gè)生命得到發(fā)展，贏得尊嚴(yán)，獲得幸福！

讓每一個(gè)生命得到發(fā)展，贏得尊嚴(yán)，獲得幸福！

尊重生命，遵從規(guī)律

學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持把引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)作為**要?jiǎng)?wù)，把培養(yǎng)學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)作為重中之重，把促進(jìn)學(xué)生不斷走向成功僑為根本目標(biāo)，不斷深化教育改革，推動(dòng)新一輪課程改革，堅(jiān)持在"兩改"中不斷創(chuàng)新。　　學(xué)校堅(jiān)持以教育科研作引導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)校"兩改"工作，促進(jìn)教育思想觀念的更新和教育行為方式的變化。學(xué)校從實(shí)際和需要出發(fā)開(kāi)展了省級(jí)課題"初中語(yǔ)文讀寫(xiě)結(jié)合系列訓(xùn)練"、成都市級(jí)課題"初中數(shù)學(xué)新課堂教學(xué)模式"、"初中物理六步啟發(fā)式教學(xué)模式"等項(xiàng)目的研究與實(shí)驗(yàn)。教育科研豐富了學(xué)校成果，激活了學(xué)校的改革與研究，保證了學(xué)校改革的科學(xué)性與探究性。為了適應(yīng)和滿(mǎn)足農(nóng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展對(duì)農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育日益擴(kuò)大的需求，學(xué)校近期又通過(guò)多方籌措，投入100多萬(wàn)元，新建可容納1000人的學(xué)生公寓和學(xué)生餐廳，完善寄宿制教育的條件設(shè)施。與此同時(shí)，通過(guò)改革和創(chuàng)新，形成了學(xué)生服務(wù)和后勤管理社會(huì)化的全新運(yùn)作機(jī)制。目前，學(xué)生公寓面積近4000平方米，備有床位近1000個(gè)，專(zhuān)職服務(wù)人員達(dá)10多人。　　優(yōu)越的寄宿制條件，學(xué)生需要為本的誠(chéng)信服務(wù)，學(xué)生充分發(fā)展的教育質(zhì)量，樹(shù)立起住讀教育的質(zhì)量品牌和良好聲譽(yù)。學(xué)校寄宿制教育，在全市及周邊地區(qū)形成了強(qiáng)烈的輻射和影響。"聚中人"在各個(gè)教育發(fā)展時(shí)期都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)和值得榮耀的驕傲。超越自我，卓越發(fā)展，是"聚中人"的不懈追求，更是"聚中人"的可貴行動(dòng)。目前，"聚中人"正抓住機(jī)遇，向著農(nóng)村名校的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印地朝前挺進(jìn)。學(xué)校的發(fā)展，教育的改革，質(zhì)量的提升，教育人才是根本的保障。這些年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)定不移地實(shí)施教育人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，把教育人才隊(duì)伍的建設(shè)與開(kāi)發(fā)作為重中之重，努力促進(jìn)教育人才資源向教育人才資本轉(zhuǎn)變。學(xué)校積極改革對(duì)教師的評(píng)價(jià)和利益分配制度，對(duì)教師的評(píng)價(jià)注重能力和業(yè)績(jī)；利益分配向優(yōu)質(zhì)推進(jìn)；在評(píng)價(jià)晉級(jí)方面打破論資排隊(duì)。這系列改革充分發(fā)揮了教師的成長(zhǎng)發(fā)展，堅(jiān)定實(shí)施名師工程。　　按照教育思想先進(jìn)、師德修養(yǎng)良好、業(yè)務(wù)精良、善于教學(xué)、有專(zhuān)長(zhǎng)特色的要求培養(yǎng)教師隊(duì)伍，用名優(yōu)教職工引領(lǐng)和帶動(dòng)新教師。堅(jiān)持以人為本，注重人文關(guān)懷，關(guān)心教師生活，合理滿(mǎn)足教師需要，尊重教師差異和創(chuàng)造性勞動(dòng)，關(guān)注教師發(fā)展，盡可能為教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修自我展示、評(píng)優(yōu)晉級(jí)提供機(jī)遇平臺(tái)，通過(guò)幫助教師成功促進(jìn)學(xué)校走向成功。　　鼓勵(lì)教師從事改革和教育科研，使廣大教師在教改科研中得到提高、升華和發(fā)展。通過(guò)教育人才隊(duì)伍的建設(shè)與開(kāi)發(fā)，學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了質(zhì)的飛躍，形成了隊(duì)伍年輕化，富有改革創(chuàng)新活力、專(zhuān)業(yè)化程度高、學(xué)科配套、教學(xué)教研能力強(qiáng)、適應(yīng)課程改革、學(xué)生歡迎的教育人才隊(duì)伍。正是這支高素質(zhì)的教育人才隊(duì)伍，促進(jìn)了學(xué)校振興和發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，從而樹(shù)立了學(xué)校良好聲譽(yù)和良好公眾形象2008年5月12日下午2時(shí)28分，汶川發(fā)生大地震，都江堰市聚源中學(xué)教學(xué)樓，在地震中垮塌，近1000名正在上課的師生，被埋進(jìn)廢墟中，死數(shù)百人，這是都江堰市聚源中學(xué)發(fā)展史上的一件大事：　　5月12日下午2點(diǎn)28分04秒，當(dāng)8級(jí)的強(qiáng)烈地震撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)時(shí)，距離震中僅100公里左右的都江堰市郊，有大約800名師生的聚源中學(xué)剛剛敲響上課鈴。　　據(jù)親歷者說(shuō)，只是幾秒鐘的事情，約80米長(zhǎng)的一棟4層教學(xué)樓，在劇烈晃動(dòng)了幾下之后就突然坍塌，瞬間化為兩三米高的瓦礫堆。扭曲的鋼筋裸露在石塊里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，可以看到碎布、桌椅殘片，和已經(jīng)分不清是什么的各種殘塊。　　這是一所初中，孩子的年紀(jì)大多在12歲到16歲之間。據(jù)現(xiàn)場(chǎng)搜救人員說(shuō)，只有在操場(chǎng)上體育課的二十幾個(gè)孩子逃了出去，其余三個(gè)年級(jí)近八百名師生，全被埋在高高的瓦礫堆里。