合肥五中創(chuàng)建于1952年，現(xiàn)為市屬完全中學(xué)、市級(jí)示范高中、市甲級(jí)管理學(xué)校、市辦學(xué)水平等級(jí)學(xué)校。多年來，學(xué)校堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“讓每一位師生都能得到適當(dāng)而和諧的發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“繼承、創(chuàng)新、人文、嚴(yán)格”的管理原則，圍繞“辦好初中，優(yōu)化高中”的總體目標(biāo)，以“明理、篤學(xué)、善行、健美”為校訓(xùn)，精心營(yíng)造“尊師愛生、勤奮創(chuàng)新”的校風(fēng)、“勤思求實(shí)、刻苦自勵(lì)”的學(xué)風(fēng)、“博學(xué)慎思、摯愛善教”的教風(fēng)。通過不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，走素質(zhì)教育之路，育全面發(fā)展之才，教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果，被廣大市民譽(yù)為“市級(jí)示范高中的龍頭老大”，學(xué)校現(xiàn)正在積極籌備，按照市教育局的要求，力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)校躋身于省級(jí)示范高中行列。
　　學(xué)校現(xiàn)有在崗教職工146人，其中特級(jí)教師2人，高級(jí)教師55人，一級(jí)教師49人，省市級(jí)教壇新星3人，已取得和正攻讀碩士學(xué)位教師12人，并擁有一批省市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人。五中的教師愛崗敬業(yè)，教書育人，他們胸懷濃厚的平民教育情節(jié)，用自身的人格魅力和智慧培養(yǎng)和影響一代又一代的五中學(xué)子，得到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。學(xué)校現(xiàn)開設(shè)教學(xué)班37個(gè)，在校學(xué)生近2100人。學(xué)校擁有40個(gè)教室的教學(xué)大樓、7500平方米的科學(xué)館、鋪設(shè)人造草皮的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，以及校園網(wǎng)、多媒體教室、電子閱覽室、電子備課室、實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)本室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，為新課改的實(shí)施提供了優(yōu)良的物質(zhì)保障。
　　　近幾年來，學(xué)校注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，堅(jiān)持人文養(yǎng)育的德育觀，鞏固學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，努力實(shí)現(xiàn)德育工作常規(guī)化、活動(dòng)制度化、內(nèi)容系列化、實(shí)踐基地化、形式多樣化、考評(píng)科學(xué)化，突出以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為重點(diǎn)，教育學(xué)生尊重人、理解人、會(huì)做人；學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)管理，制定一系列行之有效的常規(guī)管理制度和措施，努力使教學(xué)工作在規(guī)范化中求精、在程序化中求細(xì)，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理；學(xué)校在鞏固初中新課改的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步推進(jìn)高中新課程改革，通過進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃和各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用地方課程，開發(fā)校本課程，積極構(gòu)建適應(yīng)素質(zhì)教育教學(xué)要求的課堂教學(xué)模式，改革課堂教學(xué)的方法、結(jié)構(gòu)和評(píng)價(jià)體系，保障新課程改革的順利進(jìn)行；學(xué)校完善和落實(shí)校本研究管理制度，形成國(guó)家、省及市級(jí)課題研究體系，加大經(jīng)費(fèi)投入，完善教育科學(xué)研究的獎(jiǎng)勵(lì)制度，促進(jìn)學(xué)校教育科學(xué)研究多出成果，快出成果，發(fā)揮教育科學(xué)研究對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，努力把學(xué)校建設(shè)成為本市教育科學(xué)的研究基地；學(xué)校通過積極創(chuàng)新管理新機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校各項(xiàng)工作的管理模式，為學(xué)校基礎(chǔ)管理搭建良好的發(fā)展平臺(tái)，力求行政管理增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要求行管人員做到零距離指導(dǎo)、零關(guān)系辦事、零利益服務(wù)、零障礙運(yùn)作，努力為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)服務(wù)。特別要求教育教學(xué)管理增強(qiáng)過程意識(shí)，做到制定教育教學(xué)常規(guī)管理工作要求，重在教育教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控或督查；制定年級(jí)教育教學(xué)目標(biāo)，重在階段的教育教學(xué)質(zhì)量的分析與整改；制定教育教學(xué)工作計(jì)劃措施，重在具體項(xiàng)目的落實(shí)與實(shí)施，從而形成務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，提高工作效率，為辦人民滿意的教育，為落實(shí)市委市政府“三大推進(jìn)”發(fā)展戰(zhàn)略和合肥濱湖大城市建設(shè)服務(wù)。學(xué)校力求在高中新課改、心理健康教育、藝體特長(zhǎng)生的分流教育等方面形成自己的辦學(xué)特色。
　　半個(gè)多世紀(jì)來，伴隨著幾代五中人的辛勤耕耘和歷屆學(xué)子們的成長(zhǎng)，合肥五中教育教學(xué)工作取得了累累碩果，基本形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和的育人傳統(tǒng)，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)、家長(zhǎng)的信賴和學(xué)生的熱愛，正逐步成為“人才輩出的搖籃，名師成長(zhǎng)的沃土，教育科研的基地”，學(xué)校各項(xiàng)工作爭(zhēng)先進(jìn)位，曾獲得省政府嘉獎(jiǎng)。近幾年來，在合肥市和市教育局組織的各項(xiàng)評(píng)比中均取得優(yōu)異成績(jī)，高中會(huì)考連年獲市綜合評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)，高考分別獲市綜合評(píng)價(jià)一、二、三等獎(jiǎng)。先后榮獲“合肥市德育工作先進(jìn)集體”、“合肥市五四紅旗團(tuán)委”、“合肥市綠色學(xué)校”、“合肥市花園學(xué)校”、“合肥市衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“合肥市高等學(xué)校招生工作先進(jìn)集體”、“合肥市藝體衛(wèi)國(guó)防教育先進(jìn)單位”、“合肥市家教名校”、“合肥市語言文字工作示范學(xué)校”、“合肥市文化、科技、衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)先進(jìn)集體”、“瑤海區(qū)文明單位”、“瑤海區(qū)綜合治理先進(jìn)單位”、“南京軍區(qū)國(guó)防生源學(xué)校”、“安徽省交通安全教育示范學(xué)校”等稱號(hào)。