一、管理理念先進辦學目標明確校風教風和學風良好

開辦以來，縣一中就樹立了“一切為了人的可持續發展，為了孩子一生的幸福”的育人理念，確立了打造“環境，管理，教育教學質量的示范性初級中學”的辦學目標。明確了“追求卓越、完善自我”的辦學思路，不斷弘揚“自強不息，永爭**”的一中精神。營造良好的校風(勤奮、守紀、合作、創新)、教風（嚴謹、求實、團結、進取）和學風(樂學、善思、明辨、篤行)。
學校行政人員同心同德，奮發向上，齊抓共管，精益求精，努力向管理要高質量、要**益。管理過程中做到目標明確、計劃周全、措施得力、貫徹到位、監管有力、效果良好。管理方式上做到既嚴格規范又人性化;既宏觀上條塊化，又微觀上精細化；既結合學校實際，又與時俱進，面向未來。

二、努力打造一支高素質的師資隊伍

名校關鍵在于名師。我校一手抓師德師風建設。善待教師，凝聚共識，努力培養教師的愛崗敬業精神，要求教師“靜下心來教書，潛下心來育人”，全面樹立質量**的意識。使教師從安教、樂教走向善教；另一手抓教師專業的發展。引領教師更新教育教學觀念，與時俱進，不斷提高教育教學水平，業務能力，做新時期的、學者型的名師。教學上則以課堂教學為突破口，抓教研促課改，創新教法，向課堂45分鐘要質量，同時，抓緊白天的點滴時間進行輔導，讓每一個學生都不落下。在健全各項制度的基礎上，為衡量教師工作的表現，每學期量化考核教師的工作表現，考核做到嚴格規范，既重視過程也重視結果，堅持公正、公平、公開的原則，而且將評比結果與教師績效工資掛鉤，充分調動了教師工作的積極性和主動性，有效的激發了他們的工作熱情，在不斷提高他們師德修養，增強責任心、事業心的同時，教育教學水平和教育教學質量也得到了較大的提高。培養出一支綜合素質較高的師資隊伍。

三、重視素質教育努力培養學生良好的素養

我校非常重視開展素質教育，使學生全面發展，不斷提高學生的綜合素養。開展素質教育重在抓養成教育。一方面根據初中生的年齡特點、成長規律，側重抓學生的誠信教育、公德教育和耐挫教育。堅持做到以課堂教學為主陣地，寓教育于課堂教學之中，結合班會、晨會，或利用請進來，走出去的方式，有計劃、有內容、有步驟的開展一系列有意義的活動：另一方面，就是抓學生學習態度、學習情感和良好學習習慣、學習方法、策略的養成，且做到持之以恒、常態化，使學生逐步養成自主學習、合作學習和探究學習，做學習的主人，能用科學**的學習方法去掌握文化科學知識，不斷提高學習成績和思維能力。使學生逐步養成了良好的行為習慣，綜合素養不斷提高，受益一生。

四、具有較好的辦學條件

縣一中既是連平中學初中部，又是縣一中。連中辦學完善的硬件設施設備可以給一中使用。同時，縣一中的各種功能場室也在不斷的健全之中，尤其是縣一中每間課室配有全縣先進的觸屏式多媒體電化教學平臺，使課堂教學能做到大容量、快節奏。使老師能提高30%的授課容量，使學生的知識視野更開闊，學到的知識更多，學習能力更強。

五、成績喜人人才輩出

事實證明，我們的工作是卓有成效的。經過不懈的努力，終于開創了教育教學的新局面。我校校風正、教風好，學風濃，教師的素養不斷提高。開辦以來，教師中有26人次在參加各級各類業務知識及能力大賽中獲獎，比如，謝球安副校長和歐陽慧嫻老師在2013年積極響應市教育局提出的“暑假讀一本好書”的活動中撰寫的心得體會喜獲市三等獎。朱曉蕾老師參加廣東省生物科實驗操作大賽中榮獲省三等獎，剛剛結束的河源市“六一”書畫大賽，我校曾丹霞老師榮獲市一等獎。陳勇老師撰寫的論文《淺談山區初中體育教學中的素質教育》在國家級刊物《成才之路》發表并獲二等獎，曾莉華老師撰寫的論文《初中思想品德課應注意學生心理健康教育》在國家級刊物《新課程學習》發表并獲一等獎，廖嬡老師撰寫的論文《政治多媒體教學的利與弊》在國家級刊物發表并獲二等獎，賴文瓊老師撰寫的論文《如何在英語教學中實施素質教育》在國家級刊物《英語學習報》中發表，賴文瓊老師撰寫的論文《淺談任務型教學的“任務”設計》在國家級刊物《英語學習報》中發表。同時，我校每年都有教師在德育和教學方面積極進行課題選題和探討研究之中，并取得了較好的成效，得到了的高度肯定。

我校2012、2013和2014連續三年初三升中考綜合總分居全市之首。三年來初三升中考成績見下表（單位：人）