龍巖學院教育科學學院于2010年9月正式掛牌成立，這標志著龍巖學院這所閩西紅土地上的唯一的本科院校在教育科學研究領域邁上了一個嶄新的臺階。這是幾代龍巖學院教育科學研究人努力奮斗的結果。

龍巖學院教育科學學院前身為龍巖師范高等專科學校（龍巖師專）教育學科教研室，

2000年8月更名為龍巖學院（籌）教育系，

2004年5月隨學校升格為本科院校后更名為龍巖學院教育系，

2005年8月與中文系、思政部合并組建人文與教育學院，

2010年9月龍巖學院教育科學學院建制。

學院秉承“厚于德、敏于學”的校訓，以教師為本、學生為本，恪守“立己立人讀萬卷書、達己達人行萬里路”的治學理念。院訓為：“學恕行”。

現任領導：黨總支書記：黃海群，院長：鄭先如，副院長：姜燕琴，團委書記：石玉昌。

教科學院現有心理學（師范類）、學前教育（師范類）等本科專業2個，初等教育（師范類）專科專業1個，初等教育（師范類、五年制）專科專業1個，全日制在校學生744人。

學院還承擔全校的心理學、教育學、大學生心理健康教育等課程的教學任務。學院擁有一支富有敬業精神、較高學術水平、充滿生機活力的師資隊伍，現有教職工19人，其中專業教師13人，高級職稱者6人，中級職稱者6人，初級職稱者6人；具有博士學位1人，碩士學位11人；此外，聘請了兼職教授、副教授4人。

學院注重應用型專門人才的培養，努力塑造新型的基礎教育師資，不斷完善人才培養方案，不斷提高教育教學質量。現有心理學專業實驗室5間、學前教育專業琴房1間、校外實習實訓基地8個，還將根據事業發展的需要加大建設力度，以滿足用人單位對應用型人才的新要求。學院注重科研工作，學術氛圍濃厚，教育科學研究所是全校早建設的一個校級研究所，下設高等教育研究室、基礎教育研究室、心理教育研究室等3個研究室，現任所長由龍巖學院院長、黨委副書記、廈門大學博士生導師李澤彧教授擔任，全所在研各級各類課題多項，出版專著多部、發表論文多篇，呈現出科研促進教學、服務地方社會發展的良好態勢。

心理學專業(師范類本科四年)

【培養目標】本專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在中小學、企事業單位等從事心理學教學科研工作和管理工作的高級應用型人才，面向社會各行業開展心理咨詢、心理測評及人力資源評價等工作的專門性師資。

【主要課程】普通心理學、實驗心理學、認知心理學、發展心理學、教育心理學、心理與教育統計學、心理測量學、社會心理學、人格心理學、管理心理學、心理咨詢原理與技術、變態心理學、心理學研究方法、心理教育課程設計、團體心理輔導、心理學史、教育學等。

【就業方向】中小學心理輔導與咨詢教師、心理輔導與咨詢人員、社會各行業開展人力資源鑒定、評價與管理工作人員。

學前教育專業(師范類本科四年)

【培養目標】培養德智體美全面發展的、能夠適應學前教育事業發展需要的，能在托幼機構從事保教工作的教師、學前教育行政人員和其他有關機構的教學、研究人員。

【主要課程】普通心理學、普通教育學、學前教育學、學前課程論、學前心理學、學前衛生學、學前兒童社會教育、學前兒童健康教育、學前兒童科學教育、學前兒童語言教育、學前兒童藝術教育、學前教育科研方法、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術等。

【就業方向】幼兒園教師、學前教育行政人員、相關機構的教學和研究人員。

初等教育專業（師范類專科三年/五年）

【培養目標】培養德智體美全面發展，具有扎實文化基礎和創新精神，能適應初等教育改革和發展的一專多能的小學教師。

【主要課程】高等數學、普通物理、普通化學、現代生物科學、古代漢語、現代漢語、寫作、中外文學名著鑒賞、心理學、教育學、現代教育技術、小學數學教學論、小學語文教學論、小學綜合實踐活動、中國文化概論、學校衛生學、小學心理健康教育、小學班主任、教育科學研究方法等。

【就業方向】小學教師。