據(jù)悉,莆田學(xué)院海峽學(xué)院2011年將首次招收閩臺(tái)兩地交流學(xué)習(xí)的大學(xué)生,計(jì)劃招收290名本科生,有6個(gè)專(zhuān)業(yè)及方向,其中體育教育(體育管理與休閑)50名、藝術(shù)設(shè)計(jì)(視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì))40名、藝術(shù)設(shè)計(jì)(室內(nèi)設(shè)計(jì))50名、英語(yǔ)(國(guó)際商務(wù))50名、護(hù)理學(xué)和旅游管理(餐旅管理)50名。各專(zhuān)業(yè)學(xué)生在莆田學(xué)院學(xué)習(xí)2年后,第三年將分別前往實(shí)踐大學(xué)、新竹教育大學(xué)、弘光科技大學(xué)、朝陽(yáng)科技大學(xué)、嘉南藥理科技大學(xué)、明道大學(xué)等6所大學(xué)學(xué)習(xí),第四年再回莆田學(xué)院學(xué)習(xí)。[1]
編輯目前,莆田學(xué)院與6所大學(xué)合作的專(zhuān)業(yè)分別是:體育教育(體育管理與休閑)專(zhuān)業(yè)與嘉南藥理科技大學(xué)合作,藝術(shù)設(shè)計(jì)(視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì))專(zhuān)業(yè)與新竹教育大學(xué)合作,藝術(shù)設(shè)計(jì)(室內(nèi)設(shè)計(jì))與朝陽(yáng)科技大學(xué)合作,英語(yǔ)(國(guó)際商務(wù))專(zhuān)業(yè)與實(shí)踐大學(xué)合作,護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)與弘光科技大學(xué)合作,旅游管理(餐旅管理)專(zhuān)業(yè)與明道大學(xué)合作。[2]
編輯1、創(chuàng)新模式。在與院校合作的基礎(chǔ)上,與海峽學(xué)院相關(guān)的實(shí)訓(xùn)基地企業(yè)合作進(jìn)行“頂崗實(shí)習(xí)”和“訂單式”培養(yǎng),為海峽西岸主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)及臺(tái)資企業(yè)培養(yǎng)一批應(yīng)用型高技能人才。
2、分段培養(yǎng)。采用“3+1”學(xué)習(xí)模式,學(xué)生**、二、四學(xué)年在莆田學(xué)院學(xué)習(xí),第三學(xué)年赴院校學(xué)習(xí)一年。
3、教學(xué)銜接。實(shí)行學(xué)分制管理,安排大陸3年、1年的教學(xué)銜接,創(chuàng)新教學(xué)管理模式,優(yōu)化師資隊(duì)伍。學(xué)生在莆田學(xué)院學(xué)習(xí)期間,1/3的專(zhuān)業(yè)課程由教師授課,1/4的教師為教師。
4、科研臺(tái)作。構(gòu)建合作雙方教師科研平臺(tái),發(fā)揮雙方師資優(yōu)勢(shì),共同開(kāi)展科研項(xiàng)目,提升教師教學(xué)科研能力,共建“雙師型”師資隊(duì)伍。
5、增進(jìn)融合。通過(guò)學(xué)生赴臺(tái)學(xué)習(xí)、師資交流,相互了解大陸與的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,增進(jìn)兩岸師生相互融合,增強(qiáng)同族同根的認(rèn)同感,增強(qiáng)振興中民族的共同信念。[3]