從2008年開始，仁化就創建“省教育強縣”工作多次進行了專題研究，召集相關部門對照教育“創強”指標，逐項梳理、尋找差距、商議對策，理清“創強”思路。通過分析，深化改革、加大投入、優化結構、整合資源，各類教育事業逐漸步入了良性發展的軌道，教育的綜合實力有了較大提升，教育創強已有良好的基礎條件。

通過逐年加大對教育的投入，千方百計保障教育經費足額到位，成為落實教育創強工作的堅強后盾。2007年以來每年對教育的投入都在億元以上。基本解決了仁化教育的“瓶頸”。同時，仁化高度重視獎教獎學，在給高中老師每人每月增加200—300元不等崗位津貼的基礎上，2007年以來，已下撥200多萬元用于獎勵高考學校和老師，進一步鼓舞師生士氣，提高廣大師生的教學積極性。
各類教育協調發展。扎實推進從學前三年到高中階段的十五年基礎教育普及工作。全縣小學適齡入學率達100%，初中入學率99.1 %，初中畢業生升入高中段比例98.7%，普職高招生比為45:55，“三殘”兒童少年入學率達到98.6%以上，3—6歲學前三年入園率為85.4%，高中階段毛入學率為87.2%。這些指標均已達到全省平均水平，符合創強《標準》。職業教育、成人教育也得到了較快發展。仁化中學順利通過省國家級示范性高中的終期督導評估，廣東省義務教育規范化學校建設走在全市各縣（市）前列。

辦學條件漸趨完善。縣財政千方百計籌措資金，加大教育投入，基礎設施建設成效顯著。2007年來，全縣共投資1.36億元用于學校基礎設施建設，投入5000多萬元完成了仁化中學的改擴建工程，投資3000多萬元建設仁化一中教學綜合大樓。并投入1800多萬元完成了農村義務教育學校危房改造工程等,極大地改善了農村基礎教育的辦學條件，促進了城鄉教育均衡發展。投入20多萬元建成了縣教育信息網，同時，逐年添置了一批電教、微機等現代化教學設施，加快了教育現代化步伐，努力改善教育事業裝備水平，全縣各鎮中心小學以上各類學校全部接入了廣東省基礎教育專網，實現了“校校通”。

教育資源日趨合理。按照“高中向城區集聚、初中向建制鎮集聚、小學向中心校集聚”的原則，根據教學的特點和城市、工業發展的趨勢，合理配置、優化布局縣城和農村教育資源。仁化完成了全縣學校**輪布局調整，已調整撤并了58所薄弱學校，建立了縣“城鄉學校互助共同體”6個，同時，加快信息技術教育和英語教育的發展，全縣中小學建有圖書室、閱覽室共30間，全縣中小學共擁有圖書量65.8萬冊。根據《仁化縣教育發展總體規劃》，正抓緊實施第二輪布局調整。學校布局的合理調整，使有限的教育資源發揮出更好的辦學效益，學校辦學更加規范，規模效益日益顯現。

依法治教不斷深入。仁化在財力十分緊張的情況下，一直堅持教育經費以財政撥款為主。2011年，全縣財政全年預算用于教育事業的支出達到1.66億元，占縣財政支出的21.2%，依法保障了教育事業的正常經費，保證了教師工資的統一發放，教師待遇不斷提高。建立了貧困家庭子女就學扶助機制，切實保障家庭經濟困難學生接受教育的權利。實施義務教育“一費制”，嚴格執行高中招收擇校生“三限”政策，招生、收費做到公開、公正和透明。

仁化全縣中小學都積極創造條件爭創省、市重點學校和示范性學校，優質教育資源不斷增加，一定程度上較好地滿足了人民群眾對接受優質教育的需求。現有省一級高級中學1所（仁化中學），省義務教育規范化學校17所，促進了城鄉教育的均衡發展。在全市通過評估驗收的首批7個省教育強鎮中，董塘鎮和城口鎮榜上有名，仁化機關幼兒園通過了省級幼兒園的評估驗收。全縣各鎮創建教育強鎮的熱情高漲，為創建教育強縣奠定了良好的基礎。