傳承治校特色促進內(nèi)涵發(fā)展

創(chuàng)立于1946年，1970年定名為蘇州市第二十四中學(xué)校，1981年教育結(jié)構(gòu)調(diào)整為初級中學(xué)，形成目前的辦學(xué)模式。

學(xué)校在辦學(xué)過程中，得到了市、局領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和支持，曾多次到校視察慰問。特別是教育局投入大量資金對我校進行校園整體改造，增加校區(qū)，并增添大量現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，整個學(xué)校面貌煥然一新，為我校進一步發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的指引下，學(xué)校牢固樹立機遇意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識和時代意識，堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，遵循“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀和“依法治教、以德治教、科研興校、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，聚精會神抓教育，一心一意謀發(fā)展，目前學(xué)校已發(fā)展成為三個年級各8軌、近千名師生的教育現(xiàn)代化初中。近年，學(xué)校響應(yīng)市、局領(lǐng)導(dǎo)要求，大量招收外來務(wù)工人員子女就讀，為構(gòu)建和諧蘇州作出了一定的貢獻。

學(xué)校在發(fā)展過程中，一貫注重弘揚自身鮮明的特色。建設(shè)了一支的德育工作隊伍，堅持“德育為首，心理教育為著力點”的工作思路，寓思想道德教育于豐富多彩、形式多樣的活動之中。以課改為中心，切實加強學(xué)校的教學(xué)六認(rèn)真工作，營造濃厚的教改氣氛，努力提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。以課題研究為抓手，增強教師的教科研意識，用先進的教學(xué)理論來促進學(xué)校教學(xué)工作的開展。以建設(shè)“三個平臺”為契機，加強青年教師隊伍建設(shè)和青年黨員發(fā)展工作。學(xué)校一貫重視素質(zhì)教育，注重每個學(xué)生的特長發(fā)展，從過去的排球傳統(tǒng)到后來的面點制作，再到現(xiàn)在的英語口語、桃花塢木刻、縱橫碼教學(xué)等，特色教育一直是學(xué)校在教育事業(yè)日新月異的發(fā)展中始終立于不敗之地的重要法寶。

在六十余年篳路藍縷的辦學(xué)歷程中，學(xué)校傳承治校特色，促進內(nèi)涵發(fā)展，為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的初高中畢業(yè)生，為國家輸送了大量棟梁之材。學(xué)校規(guī)模不斷擴大，教育質(zhì)量逐年提高，社會知名度和美譽度日漸提升，獲得了一系列的榮譽。相信在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的支持、幫助下，學(xué)校一定能夠在教育改革的浪尖上，譜寫新的篇章，開創(chuàng)新的輝煌！