息縣三中是1997年秋投入運行的一所全日制初級中學，校園占地70畝，現有46個教學班，123名教職工，3400余名學生。教職工學歷達標率為100％，高學歷比例52.3％，其中高級教師26人，省市級骨干教師、學科帶頭人為22人，省市級優質大賽獲得者30余人。

學校在上級黨委、政府和教育行政部門的正確領導下，經全校師生奮力拼搏，已取得了不斐的辦學成績。建校至今，息縣三中在各級各類的評比中，所獲得的榮譽數以百計。2001年、2005年兩度被信陽市人民政府授予“市級文明單位”；2003年被市綜治委授予“安全文明校園”，被市教委授予“教學管理示范化學校”、“教育科研實驗基地”，被省教育廳授予“首批辦學管理規范化學校”，10月份，該校“百川”文學社又獲首屆“全國九十九佳文學社”之稱譽；2004年，獲“省級實驗室達標先進單位”稱號；2006年，被評為“省級四五普法先進單位”；2007年，獲“市基礎教育先進單位”、“省級先進家長學校”、“省級衛生先進單位”等稱號，同年12月獲“省級文明學校”殊榮；2008年，榮獲縣初中綜合量化考評一等獎、市“三理”教育先進單位、市“關心下一代”先進集體、省級“雙基”工作先進單位、省級依法治校先進單位、省“教師培訓年”先進單位等榮譽。

息縣三中是一所規范化學校，校園花草處處，楊柳依依，裝飾典雅，標牌文萃，彰顯著息縣三中幽雅的育人環境和厚重的文化底蘊。

學校重視德育工作，堅持常規養成教育與階段主題活動并重，充分發揮群團組織的作用，營造良好的育人環境，培養了學生良好的行為習慣。建校以來?熏學校與省內外多家報刊雜志聯系，建立文學社、小記者站，校報《百川》獲“全國九十九佳中學文學社刊”，被**教科所評為全國一等獎，師生作品集《川水潺氵爰》由香港華泰出版社正式出版，為息縣三中校園文化建設樹下了里程碑。開展傳統文化講座，實施古詩文誦讀工程，師生精神世界里具有濃郁的人文色彩。舉行新生軍訓、運動隊集訓、運動會，增強體質、磨礪意志。２００１－２００８年的全縣中學生田徑運動會，三中代表隊以優勢八次蟬聯團體總分**名，創下“八連冠”的佳話。２００７年，在信陽市舉辦的“晨光杯”籃球比賽中，息縣三中籃球隊技壓群雄，勇奪**，并代表信陽市參加了全省“晨光杯”籃球賽。

鼓勵教師“規范＋創新”，以“規范”保證秩序，以“創新”激發活力。走專題引領下的教研之路，堅持問題從教學中來、問題在教研中解決的指導思想，每期制訂若干教研專題，有計劃、分步驟地對各個困擾教學的問題進行選點集中智慧攻堅突破。以注重反思為教研特色，將反思貫穿于一切教育行為、教學過程之中。通過１０年來的實踐和努力，三中已造就了一批學習型、研究型、型教師，每年教師在省級以上專業報刊上發表論文近百篇，先后培養了６位省級優質課大賽一、二等獎獲得者和１０位縣教研室教研員。建校至今，息縣三中在各級各類的評比中，所獲得的榮譽數以百計，三中人用汗水和智慧再次實現了自我超越，繼續譜寫了壯麗的教育詩篇。”！！！

近期出現的問題

（一)投訴息縣三中違背政策、違規教學搞特殊化，分快慢班。一類班級是宏志班，二類班級是實驗班，三類班級是普通班。這樣分類，影響學生情緒，給孩子思想帶來壓力。

(二)國家出于對孩子的關愛，每年冬季補助30元取暖費，而學校根本沒有用于學生取暖而變相挪用。(三)學校經常收學生的學習資料費10元8元不等。

(四)班主任與老師誘導家長與學生，留家住宿，生活費偏高，教師斂財。懇請媒體給予披露。