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浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院與香港董氏集團建立了長期的合作辦學(xué)關(guān)系，學(xué)院實施ISO9001：2000質(zhì)量管理體系和
校園一覽(10張)中華人民共和國船員教育和培訓(xùn)質(zhì)量體系，學(xué)生在校就能參加甲類（無限航區(qū)）或丙類適任證書考試。學(xué)院是香港船東會與中國大陸航海院校聯(lián)絡(luò)及合作網(wǎng)絡(luò)院校之一，已成為亞太地區(qū)航運院校聯(lián)合會、亞洲船東會船員委員會等組織成員。自1994年開創(chuàng)畢業(yè)生勞務(wù)外派路子，迄今已有近千名學(xué)生在香港東方海外貨柜航運有限公司、香港太古輪船管理有限公司、挪威斯考根集團、臺塑集團等十多家海外知名船公司工作。學(xué)院積極為浙江省建設(shè)海洋經(jīng)濟強省服務(wù)，已與上海市物流學(xué)會、省旅游協(xié)會、三資企業(yè)、五星級賓館等多家機構(gòu)和企業(yè)單位建立長期合作，積極開創(chuàng)臨港產(chǎn)業(yè)高技能人才培養(yǎng)路子，物流、港口業(yè)務(wù)、旅游管理及商務(wù)英語等專業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景廣闊，應(yīng)屆畢業(yè)生供不應(yīng)求。浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅持“立足舟山，服務(wù)浙江，面向海內(nèi)外”的辦學(xué)方向，學(xué)院將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)優(yōu)勢，堅持走畢業(yè)生勞務(wù)外派路子，積極為國際航運業(yè)、臨港產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)輸送高質(zhì)量
浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園環(huán)境圖(17張)的人才。一所具有現(xiàn)代化教育理念、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、現(xiàn)代化教學(xué)和行政管理機制的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院將以更新的姿態(tài)迎接未來。校訓(xùn)：
德行四海
釋義：
“德行四海”，語出自宋代毛滂所作《東風(fēng)辭》“德行四海春無邊”之句。
“德”，字形意為“心、行之所值”，是關(guān)于人們的心境、行為與什么水平或什么狀態(tài)相當(dāng)?shù)呐袛唷Ｆ浔疽鉃椤暗赖隆被颉捌沸小薄！豆茏印吩唬骸暗抡?得也”。《說文解字》解為：“外得于人，內(nèi)得于己”。由此可知，“德”，一方面關(guān)涉社會倫理規(guī)范和道德，是涵蓋“仁、義、禮、智、信、忠、孝、節(jié)、勇、和”等一切美好品行的道德范疇。另一方面關(guān)涉?zhèn)€人修養(yǎng)和品行，乃立身做人之本，事業(yè)之基。《易·乾卦》曰：“君子進德修業(yè)。”《周易·系辭》曰：“地勢坤，君子以厚德載物。”《荀子·非十二子》云：“不知則問，不能則學(xué)，雖能必讓，然后為德。”可見，道德之好壞，對于國家、社會和個人都有著直接而重要的影響。以“德”為先作為中華倫理和民族文化的核心理念，始終是教育人、培養(yǎng)人的根本原則。
“行”，是流通，傳遞，傳播，光大之意。《說文解字》本義為“人之步趨也”。王廷相將“行”稱之為“履事”、“習(xí)事”、“實歷”或“練事”，相當(dāng)于現(xiàn)在所說的行為、行動、實踐、體驗，身體力行。他主張“知行兼舉”，曰“學(xué)之術(shù)有二，曰致知，曰履事。兼之上也”。王夫之曰：“知行相資以互用。”《禮記·中庸》云：“力行近乎仁。”《淮南子·氾論訓(xùn)》也云：“圣人以身體之。”墨子曰：“于何用之”。荀子說：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之,知之不若行之,學(xué)至于行而止矣”。知行合一、身體力行的教育思想為歷代仁人志士所推崇，一直是培養(yǎng)治學(xué)精神和能力的有效途徑。高職院校培養(yǎng)的是高素質(zhì)技能型人才，在專業(yè)中反復(fù)實踐，做到身體力行，才能培養(yǎng)出合格的高技能人才。
“四海”，古代泛指海內(nèi)之地，即中國。《爾雅·釋地》解釋為：九夷、八狄、七戎、六蠻謂之四海。《易經(jīng)》上是指渤海、黃海、東海、南海。現(xiàn)則廣而為之，可泛指天下、**、全世界。特別需要指出的是，“四海”中的“海”字，可以理解為“大海，海洋”，這不僅與我們海運學(xué)院航海專業(yè)、船舶專業(yè)、港口專業(yè)、海洋旅游專業(yè)具有直接的聯(lián)系，而且與我校打造“海字號”高職院校的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色密切相關(guān)。
“德行四海”的基本含義是：光大至善之大德，使之廣被天下。光大美好的道德，一直是中華民族的不懈的追求，更是大學(xué)義不容辭的神圣職責(zé)。《大學(xué)》開宗明義：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”意思是大學(xué)的根本宗旨，首先在于了解和彰顯人性固有的內(nèi)在道德光明，然后必須親近人民并竭盡全力為之服務(wù)，后則要通過個人修身與社會實踐，使社會和人都臻于和諧圓滿的至善至美的理想境界。那么，“德行四海”對于學(xué)校而言，就是只有培養(yǎng)出具有高尚道德和品行的人，才能走遍天下，縱橫四海，光大之善之大德。這一內(nèi)涵彰顯出一種品行與氣度，對于辦好高職院校具有重要而寶貴的啟示。首先，在品行的培養(yǎng)方面，浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院要堅持“育人為本，以德為先”的教育理念，始終把德育放在全部教育工作的首位，貫穿于學(xué)校教育的全部工作之中，體現(xiàn)在校風(fēng)建設(shè)中的“以德治校”、教風(fēng)建設(shè)中的“以德治教”、學(xué)風(fēng)建設(shè)中“以德立身”等方面。其次，在氣度方面，浙江國際海運職業(yè)技術(shù)學(xué)院要從國際化、**化的高度和視野出發(fā)，積極拓展國內(nèi)與國際兩大辦學(xué)領(lǐng)域，借鑒和吸收當(dāng)今世界航海教育的先進辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗，著力打造“海字號”高職院校，培養(yǎng)一批又一批“知行天下、踐行天下、信行天下”、“德能雙馨”的高素質(zhì)技能型人才。
陳松華黨委書記。
王捷院長，黨委副書記
陳定梁黨委副書記。
陳國強黨委副書記。
康捷黨委委員，副院長，舟山航海學(xué)校校長。
胡國光黨委委員，紀(jì)委書記。
張新杰黨委委員，副院長。
孔志光黨委委員，副院長。
李麗副院長。
劉相黨委委員。
